八年级政治上册 第二课第二框 我们都是龙的传人导学案 鲁教版

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1、"十六字有效课堂"导学案一感知目标1、培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。2、树立以爱国主义为核心的民族精神，真正把爱国之志，变为报国之行。3、初步认识民族精神的内涵和重要意义。二有效预习【认真阅读一遍教材找到本课知识点并在书上划出：【自主学习相信自己，我最棒！快速浏览课文，提取知识点，完成下列填空：1、实现（）、（）、（），是包括台湾同胞在内的全国各族人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。2、台湾，自古以来就是中国不可分割的一部分。实现祖国的完全统一，是全体中国

2、人民不可动摇的（），是不可抗拒的（）。3、在我国漫长的历史长河中，在中国人民抵御外国侵略、维护国家主权、建设美好家园的征程上，中华民族形成了以（）为核心的（）、（）、（）、（）的伟大民族精神。4、祖国的存在和发展是个人生存和发展的（）。每个人对于自己的祖国都承担着不可推卸的责任。5、我们青少年要弘扬伟大的中华民族精神，高举（）旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成（）。三点拨互动【合作学习（炎黄子孙一脉相承1、阅读P21材料，思考：我们如何理解海内外炎黄子孙的这种民族情结？说一说自

3、己的看法与同学分享。2、列举史实，说明台湾海峡两岸人民是骨肉兄弟。3、阅读P22材料，思考：自己还能讲一个海外华侨华人心系祖国的感人事例吗？4、为什么说炎黄子孙一脉相承。（我与祖国共命运。1、中华民族的内含与意义是什么？2、阅读P25材料，讨论：这位中学生为什么会被称赞为“合格的中华人民共和国的代表”？3、阅读名人名言。没有祖国，就没有幸福，每个人必须植根于祖国土壤里。——屠格涅夫4、青少年怎样落实爱国行动。【释疑探究，我最能说1、民族精神在不同时代有不同的表现，请你联系时事，列举体现民族精神的事例。2、奶

4、奶告诉我：宁念家乡一撮土，不恋他国万两金。爷爷告诉我：国泰民可安，国强民也富。爸爸告诉我：位卑不敢忘忧国。这些话告诉我们了什么？【收获平台，我的课堂我来总结通过学习我知道了___________________________________在今后的学习和生活中，我会_________________________【网络填空1．炎（1）实现_____________是包括______________在内的全国人黄民的共同心愿，也是众多____________的共同心声。子（2）台湾自古以来就是______

5、__________________________。孙（3）海外华侨华人继承了中华民族的优秀品格：__________。一脉相承我们2.（1）民族精神的内涵：中华民族形成了__________为核心的都我________、________、________、________的伟大民族是与精神。龙祖（2）民族精神成为中华民族世代生生不息的________，也成的国为中华民族悠久历史的________。传共祖国的存在和发展是_____人命（3）每个人对祖国应尽的义务个人应承担起______历史运责任青少（1）

6、我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和年现实，增强________，树立________。落（2）要弘扬伟大的________，高举________的旗帜。锐意实进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，把爱国之志爱变成报国之行。国（3）今天为振兴中华而________明天为创造祖国更辉煌行的未来贡献自己的力量。动四：训练反馈。【抄写本课知识点【达标测试我是最棒的！1、在五千多年的发展历史中，中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化，而且形成了以________为核心的伟大民族精神（）A、国际主义B、爱国

7、主义C、人道主义D、理想主义2、台湾著名诗人于右任在其诗《望大陆》中写道：“葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。”以下说法错误的是（）A、实现祖国完全统一指日可待B、台湾同胞渴望早日实现祖国统一C、实现国家统一是大势所趋、人心所向D、维护国家统一是每个公民的责任3、1937年“七七事变”以后，巴西圣保罗刚成立不久的中华会馆的大厅里“同胞们，我们是中国人，是炎黄子孙！”一个坚定有力，非常洪亮的声音，像打雷一样，

8、打破了沉默已久的氛围。巴西青田华侨周继文先生后带头捐献和购买了各种“救国公债券”1万多美元，开展了抗日运动。下列说法正确的是（）①华侨华人有深厚的爱国主义情感②他们以报效祖国为荣③他们有强烈的社会责任感“天下兴亡，匹夫有责”④他们惧怕外国势力A、①②③④B、②④C、①②③D、①③④4、材料一：2005年3月14日第十届全国人大三次会议通过《中华人民共和国反分裂国家法》，其目的是：反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家