2、 师：大家都喜欢听歌吧，那么大家都一定都听过王力宏的《龙的传人》吧。 o 师：还记得那首歌的歌词吗？“他们都是龙的传人，永永远远都是龙的传人”大家知道龙的传人是谁吗？ o 生：中国人。 o 师：好，现在就让我们来学习第八课第二节--我们都是龙的传人。 合作探究（）合作探究（一）o 师：读小故事，并说明你有什么感想？小组讨论o 请大家阅读书第26页到27页……远隔千山万水，割不断民族的血脉，世界每个角落都有我们炎黄子孙；历尽百年沧桑，凝聚中华儿女
3、爱国真情。实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾在内的全国人民的共同心愿，也是众多人民的共同心声合作探究（二）看有关台湾问题图片，并回答问题合作探究（三）阅读两幅图片，你有什么感受？ o 同学自由发言许多海外赤子，虽然长期漂泊海外或侨居异国他乡，却心系祖国。无论是过去还是现在，他们都在以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展。海外华侨华人继承了中华民族的优秀品格：勤劳、勇敢、坚毅、智慧。他们把中华民族的物质文明和精神文明传播到世界各地，为促进世界各国的经济繁荣、文化交流，为世界各民族的和睦相处以及世界的和
4、平与发展作出了贡献。 合作探究（四）欣赏抗雪灾图片o 回答问题：是什么精神不断激励着中国人民勇往直前？ o 怎样才能有这样的精神？ 小结：一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的。这中精神是指以爱国主义为核心的的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。我们应自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务合作探究（五）o 读第30页的方框o 回答问题： o 问中的这位中学生为什么会被称赞为“
5、合格的中华人民共和国的代表”？ o 我们应怎样像这位中学生学习？ 智慧火花o 我们要正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心，要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国注意旗帜，锐意禁区、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为进行中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量！ 心灵的震撼与感悟o 阅读课本第31页的诗歌o 在朗读中体会文中的爱国之情，培养自己的爱国之情。让我们为自己是中国人而
6、感到自豪；让我们都来用行动热爱我们伟大的祖国。 o ⑧、播放歌曲《龙的传人》，感受歌曲里的内容，体验自己的爱国情知识精华o 我们都是龙的传人（一）炎黄子孙一脉相承o 爱国主义是全球华人的精神支柱（1）全球华人同根共祖（2）炎黄子孙一脉相承（3）海外华人心系祖国（4）共同心愿：实现祖国统一；民族团结中华腾飞（二）我与祖国共命运o （1）民族精神（2）祖国的生存和发展个人生存和发展的前提（3）弘扬爱国主义精神增强爱国情感和责任感；树立民族自尊心和自信心；高举爱国主义旗帜，锐
7、意进取、自强不息艰苦奋斗、顽强拼搏、真正把爱国之志变成报国之行课堂知识检测o 1、“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。从邓小平同志的这句话中可以看出，爱国情操基于o A.对爱国主义的认识。 o B.有高尚的道德修养。 o C.对祖国怀有赤子之情。 o D.有较高的文化水平。 o 2、屈原是我国历史上一位杰出的诗人和伟大的爱国者。他始终关心着国家的前途和命运，但不能得到当时统治者的理解，反而两次被流放。为了坚持自己的人格和
8、理想，他投江而死。这说明o A.屈原有强烈的爱国情操。 o B.原将自己的前途和命运与国家连在一起。 o C.无论何种情况，屈原的爱国之情都没有变。 o D.屈原不想生活在落后的国家里。 o 3、国
