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时间:2018-12-20
《五年级英语下册 u9 the english club教案 苏教牛津版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit9 TheEnglishClubA部分ReadandsaB部分一、教学目标:1.能正确理解。掌握A部分会话,并能朗读,初步表演对话。2.能正确地运用对话中出现的日常交际用语。3.初步掌握会话中出现的日常单词。Avisitor.Acountry.UK.Visit.British.theGreatWall,USA.American.Australian,和句型。二、教学重、难点能正确理解、掌握A部分会话三、课前准备:1.准备录音机和磁带。2.教学图片、世界地图和课文挂图。3.事先板书好课题 Unit9TheEnglishClub四、教学过程:Step1:Warmup1.听
2、arhyme:Comehereandmeetus,please。2.师生课前自由会话,引出Whereareyoufrom?I’mfrom….Step2:Revision1. 教师课前布置学生以Whoareyou?为题,每人准备一份自我介绍,通过复习3A第十一单元的句型Mynameis…I’m…I’mfrom…导入新课。 Step3:Presentation1.教师进行示范性自我介绍Mynameis…I’mfromChina.I’mChinese.IspeakChineseandEnglish.然后问学生Whoareyou?使他或她进行自我介绍。2.出示地图和代表英、美、法的
3、图片及国旗,教授USA、UK及France.在黑板上用简笔画画三个人,逐一指着他们并说He/SheisfromtheUSA/theUK/FRANCE.He/ShespeaksEnglish/French.最后指着黑板上的三个人说They’refromdifferentcountries.并解释这句的意思。在教country复数时,可对名词复数的几种变化规则及读音归纳整理。3.教师让一位女生戴上Nancy的头饰,问Whoareyou?通过I’mfromLondon.引出句型She’sfromtheUK.She’sBritish.引出单词British并进行教师告诉学生Nancys
4、peaksEnglish.DoyouspeakEnglish,too?并引导学生思考,板书句型DoyouspeakEnglish?并领读,然后组织学生进行同桌操练、男女生对练等多层次、多方位的朗读训练。4.教师自戴Mr.White头饰,引出地名NewYork.然后告诉学生IlikeChina.I’mvisitingNanjing.引出visit一词,再说I’dliketogoaroundChina.IwanttovisitXi’an,theGreatWallandSuzhou.让学生领会I’dliketogoaroundChina.的意思。5.出示课文背景图,进行背景介绍。告诉
5、学生Mr.WhiteisvisitingLiuTao’sschool.He’savisitor.引出visitor一词。Step4:Practice1.学生听录音,理解对话内容。3.学生听录音跟读模仿。4.分小组,在小组内表演对话。5.请三至四名学生到台前表演对话。Step5:Assignhomework1.听录音朗读并表演对话。2.课后用英语自我介绍或介绍其他同学。五、板书设计: Unit9 TheEnglishClub A.ReadandSay.I’mfrom…….. Doyouspeak…..? Areyoufromdiffe
6、rentcountries? I’dliketogoaroundChina. TheSecondPeriod(第二课时)一、教学内容: 5B九单元B部分二、教学目标:1. 三会掌握词汇:Chinese,from2. 四会掌握词汇:China,UK,USA,Australia,Australian3. 进一步掌握句型Whereareyoufrom?I’m…Doyouspeak…? 及回答。三、教学重、难点1. 掌握四会单词:China,UK,USA,Australia,Aus
7、tralian,Japan,Japanese,France,French2. 进一步掌握句型Whereareyoufrom?I’m…Doyouspeak…?四、课前准备:1.本部分内容的教学卡片或幻灯片。2.录音机和磁带。3.世界地图。五、教学过程:Step1:Warmup1.听读arhyme:Comehereandmeetus,please。2.师生课前自由会话。Step2:Revision1.学生台前表演会话。2.学生根据课文挂图思考问题,以此复习所学过的词汇和句型:Wherearey
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