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《五年级英语上册 unit6 period3教案 苏教牛津版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、苏教牛津版五年级英语上册教案Unit6?Doing?housework课题：Unit6 Doing housework第三课时教材类型：牛津版 所属学科：英语>>5A（五上） 教案内容：一、教学内容：《九年义务教育六年制教科书?牛津小学英语》5A第六单元第三教时（Askandanswer＆Lookandsay）二、教学目标：1.能正确地听、说、读、写词汇wash,clothes,sleep，jump.2.进一步掌握句型Whatareyoudoing?I’m/We’re……3.进一步掌握句型Wha
2、taretheydoing? They’re……4.熟练运用现在进行时态进行日常交际。三、教学重点及难点：能正确地运用现在进行时态进行日常交际。四、教学难点：单词clothes的发音五、教学准备：教学挂图及习题纸六、教学过程：（通过师生交流，创设英语学习的氛围）Step1:Freetalk:a.T:Hello,howareyou?S:Fine,thankyou.T:Areyoufreenow?S:No,I’mnot.T:Whatareyoudoing?S:I’mhavinganEnglishlesson.T
3、:Howaboutyourmother?Whatisshedoing?S:She’sdoinghousework.☆教学调整☆b.T:Who’syourfriend? S:He’s××. T:Whatishedoing?S:He’slistening.c.T:Hello,doyou likeswimming? S1:Yes,Ido. T:Let’sswim. T:（指着S1）Whatisshedoing? S:She’sswimming.Step2.Readthebook（请2组学生分角色朗读）Ste
4、p3.Sayachant（通过chant，使学生能熟练地表达动名词） T:Singing,singing.Whatareyoudoing? S:Singing,singing.Wearesinging.（边说边做动作）（依次说dancing,listening,skiing,standing,reading,watching,sweeping,drawing swimming）（由chant引出jumping,新授jump）Step4.Playagame（老师悄声命令S1做动作，然后让学生猜一猜，激发学生学
5、习的兴趣。）T:（悄声告诉S1）Drawapicture.S1（学生做动作）T:Whatisshe/hedoingGuess?S:Guess,She’s/He’sdrawingapicture.T:Whatareyoudoing?S1:I’mdrawingapicture.T:Yes,you’reright/No,you’rewrong.分别让学生readthebook,sweepthefloor,cleanthedesk……Step5.通过Playagame （让学生washclothes）自然引入新授w
6、ashclothes（注意clothes的发音）Step6.Askandanswer（利用多媒体出示C部分的图片）1.通过师生对话，示范图1。T:Whatareyoudoing?S:I’mreadingthebook.2.看图2学生合作workinpairs.3.利用图3中的两个人物，师生对话，然后再加入两个人物，创设复数情景。T:Whatareyoudoing?S:We’redrawingpicture.Step7.Lookandsay1.通过师生对话，示范图1T:Where’sLiuTao?S:He’s
7、intheplayground.T:Whatishedoing?S:He’ssleeping.新授sleep2.同桌合作讨论图3、图4workinpairs编小对话。Step8.Doexerciseandcheck.（运用C部分图4， D部分图2）培养学生写的能力。（1）A:Hello,isBen?B:Yes,isBen.A:Areyoufreenow?B:No.A:Whatareyou?B:are thetoys.A:Seeyou.（2）A:Hi,is Nancy?B:Yes.A:David?B:He’
8、s the.A:What doing?B:He thebook.A:Let’sgoandfind.Step9.Homework.1.完成C、D两部分。2.创设情景用Whatareyoudoing?和Whatisshe/hedoing?自编对话。教学反思：
