高考英语复习研讨会发言材料：把握高考精神找出薄弱环节提高阅读效率

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1、高考英语复习研讨会发言材料：把握高考精神找出薄弱环节提高阅读效率众所周知，阅读文章是我国学生接触外语的最主要途径，因此在高考英语中，阅读理解是重头戏，在试卷中占权重很大。阅读理解做得好与坏，直接关系到考生的英语总成绩。高考山东卷考试说明对阅读的要求是：考生要能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等；考生应在英语语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面达到相应水平。其具体要求是：1.理解主旨和要义；2.理解文中具体信息；3.根据上下文推断生词的词义；4.做出简单判

2、断和推理；5.理解文章的具体结构；6.理解作者的意图、观点和态度我们应该如何训练学生的快速阅读理解能力，以达到考试说明中的要求呢？首先要了解学情和考情，在实际教学和考试中我们发现，影响学生阅读理解能力的主要因素是：掌握的词汇量少，并且对词语理解不准确；没有语篇分析意识，不能很快把握文章结构和大意；不会分析结构稍微复杂一点的句子，造成文章理解的困难；没有充分的背景知识，因而影响了对整篇文章的理解；阅读习惯不好，影响阅读速度；没有掌握基本的阅读技巧，阅读效果不佳。找出了影响学生阅读能力的主要因素后，我们针

3、对对这些方面采取了一些措施，并通过加强专项训练来提高学生的阅读能力。一．强化英语基础词汇的记忆和拓展，奠定良好的阅读基础词汇量决定了你的阅读理解能力，词汇量越大，阅读得越广，视野就越开阔，你阅读的速度就越快，理解的越准确，得分当然就越高。有限的词汇量必然会影响你阅读理解能力的提高。对于高中阶段的学生来说究竟要记多少单词才够用？高考试题中阅读理解的超课标单词不会超过阅读总量的3%。所以，我们的做法是：第一对于课程标准中3500个左右的词汇通过课堂听写、句中运用、结合课本、每日阅读等措施使学生循环复习记忆

4、，基于阅读理解中偶尔出现的熟词辟意的现象，我们不仅要了解所背单词的第一个注解，更要关注第二个，第三个甚至更后面的。第二用好“市编二轮复习专项训练”对于材料中的这些基本词汇，我们引导学生不仅知道它的基本意思还要掌握它的具体用法，做到举一反三。对于词汇量，我们要求学生平时尽量掌握好这些，对于基础较好的学生要求逐步扩展。不断告诉学生：记忆单词的方法多种多样，一定要找到最适合你的一种，其实，背单词最关键的就是要“重复使用”，一个单词重复使用7次，它将成为你的终生词汇。第三我们平时注重了引导学生多看一些英语杂志

5、，报纸或经常去参加英语角和别人进行交流，在聊天中不仅训练了听力口语，也扩充了他们的词汇量。二．加强语法知识的掌握和运用，正确分析长句难句的基本结构阅读理解的关键在于真正读懂文章。词汇是构成语言的基本元素，而句子则是表达意思的基本结构。所以能不能理解句子，理解句与句之间的逻辑关系是能否真正读懂文章的关键。在高考的阅读理解中，最难理解的就是长句与难句，所以我们平时就在训练学生长句，难句的分析与理解上下了很大功夫；引导他们逐步学会分析句子的主句和从句，从而快速理解整句的意思。大家都知道，在高中阶段，难度较大

6、的语法结构是同位语(同位语从句)、非限定性定语从句、独立主格、强调结构和虚拟语气等。如果在阅读中，学生能熟练地应用英语中的分割，省略，倒装等现象，达到一眼就能识别这些语法现象，那么，他们在阅读理解中所涉及的语法障碍也就没有了。例如：高三一轮验复习收考试中阅读理解D篇的第一句话：TheWeeklyTelegraphisBritain’sglobalnewspaper,thehome-grownqualitynewspaperthatdelieversthebestofTheDailyTelegrapha

7、ndTheSundayTelegraptotheBritisharoundtheworldandaddsitsspecialarticles.该句中心句是TheWeeklyTelegraphisBritain’sglobalnewspaper.thehome-grownqualitynewspaper是Britain’sglobalnewspaper的同位语。thatdelieversthebestofTheDailyTelegraphandTheSundayTelegraptotheBritisha

8、roundtheworldandaddsitsspecialarticles是定语从句，先行词是newspaper。学生如能分析透彻这个句子的结构，就很容易理解这句话了。三．泛读各类文章，增强背景知识根据语言习得的规律，背景知识对阅读理解水平有着重要的影响。在做阅读理解时，考生对文章内容的熟悉程度有时要比其本身的语言水平更重要。高考阅读理解的题材可能会涉及各种社会问题、经济、历史、天文、地理、国际热点、体育、交通、动植物、环境保护、生态平衡、社会进化、伦