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时间:2018-12-20
《幼儿园大班表现性活动区游戏教学案例:《电池的本领》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、幼儿园活动区游戏优秀实例游戏名称:科学活动—电池的本领游戏来源电动玩具是幼儿园的孩子们生活中不可缺少的乐趣之一,对他们来说颇具吸引力,电动玩具那千姿百态的外观、形形色色的声响、妙趣横生的动作,带给幼儿的不仅是感官上的享受与愉悦,更是他们动手动脑、探究学习的好机会。尤其是大班的幼儿,他们更加喜爱摆弄这些充满各种机关和小秘密的玩具,更加喜欢参与一些挑战性的实践操作。看看摸摸、想想拆拆、装装试试,他们的好奇心和求知欲会在不断的动手实践中得到锻炼和提高。《电池的本领》就是要从幼儿日常生活中最为熟悉的事物入手,引发幼儿对周围事物“电”的探究的兴趣和
2、欲望,在不断的探究实践中萌发科学兴趣,体验科学探究的成功与快乐。让孩子感受到日常生活中无处不在的电并能在探究后延伸致日常生活,学会正确、安全用电,从而提高自我保护意识。这也是科学区《电池的本领》的魅力。预期目标 1.能通过各种方式主动探究是什么让电动玩具亮起来、动起来、响起来。2.喜欢用电动玩具探究电池的本领,学会用各种方式记录自己的探究过程并表达探究的现象。图片回形针、毛线、卡纸、电动马达、一次性纸杯等材料若干电玩具、螺丝刀、电池、电线、小灯珠若干材料投放1.各种各样的电动玩具若干;2.各种大小、形状螺丝刀若干;3.各式毛线、回形针、
3、卡纸、塑料绳等若干;4.各种大、中、小型号的电池若干;5.小灯珠、电线、电动马达、电池盒若干;6.电池、电线、灯珠、电动马达示意图和电池卡片;7.压舌板、一次性纸杯、透明胶、塑料小轮胎、剪刀等若干。游戏玩法能用各种方式主动探究电动玩具亮起来、动起来、响起来的秘密。l游戏推进一:观察观察:14分析今天老师带来了很多电动玩具,请孩子们玩一玩用自己的方法找出电动玩具的秘密。浩浩和佳佳两个人拿起电动玩具时很疑惑的看了看,又动手转了一下,摇了摇电动玩具的手。两个人相互不解的对看了一眼。佳佳说:“这样我们看不出来有什么秘密,不然我们一起把它拆开来吧,
4、看看里面有什么”。浩浩说:“好呀,我们一起把它拆开来吧”。浩浩走到材料区拿起了一把螺丝刀,选择了一个坏的电动玩具拧,拧了一次发现拧不开,想了想或许是因为螺丝刀不够大,就换了一把更大的十字螺丝刀,又伸进一字孔的螺丝孔转了转,发现螺丝刀根本塞不下去;他第三次又跑到了工具区去拿了好多把螺丝刀,一把一把的伸进去旋转,顺时针转了转又逆时针转了转可是玩具的旋口根本转不动。这时候佳佳选择了一个好的电动玩具拆卸,打开后发现电动玩具里面的电灯能继续发亮,而且还能发出原本好听的声音就非常开心的叫了一声:“哇好有趣啊”,这引起了浩浩的注意力,对佳佳说:“哇,你
5、好厉害啊,我的螺丝刀总是打不开玩具,玩具不能动、不能响也不能亮,不然我和你一起拆卸吧”。佳佳说:“我爷爷之前教我旋过螺丝刀,很简单的。”然后两个人就开始合作拆卸电动玩具,并且不约而同的发现电动玩具中的秘密。佳佳说:“这里有5根不同颜色的电线、两颗电池”。浩浩说:“还有一个铁片,2个小灯珠,原来电动玩具里的秘密这么神奇啊”两个人观察的不亦乐乎,并且用自己喜欢的方式绘画记录了下来。分析:1.浩浩和佳佳对发现电动玩具的秘密都很感兴趣,但是都只是停留在表面感知上,她们都知道电动玩具可以动、可以亮、有的还会有叫声,却不知道电动玩具内部构造,最主要其
6、实是需要电池、电线连接起来才能够动起来、亮起来的;2.佳佳是个学习能力、动手能力强的孩子,喜欢积极主动的进行探究。在拿到电动玩具自主探究秘密的时候,勇敢提出试验猜想,打开电动玩具进行科学探究,使用所提供的辅助材料螺丝刀邀请浩浩两个人共同试验,积极性很高,乐于动手操作。由于看过爷爷旋过螺丝刀,活动中在已有的生活经验基础之上获得。她很快就拆卸开了电动玩具,并在观察中能够对将发现及时的用自己绘画的方式进行记录,有助于培养其尊重事实的科学态度与精神。3.浩浩平常是个很文静、细心的孩子,做任何事情很有自己的想法,对电动玩具的秘密很有求知欲。同伴是他
7、们最喜欢的交流对象,因为他们之间会有很多共同的话题,当他选择的螺丝刀,因为螺丝转不开屡次失败了后,并没有因此而放弃,而是马上请教佳佳学习模仿,遇到困难时,愿意反复尝试,愿意向成功的同伴请教学习同伴的经验,选择和螺丝大小、形状相符的螺丝刀对准旋转。并且一起扶着电动玩具探索发现更多电动玩具的秘密,积极性很高。并在一次次尝试中最后体验到了成功的乐趣。调整推进(附图)14基于“玩”的经验,幼儿在材料的选择及操作方法上有了自己的看法,并付诸于行动。同伴间的对比、交流显得自然、顺畅,互动效果较好。第一次自由游戏后,我请两位幼儿介绍了自己的发现“为什么
8、电动玩具不会动不会亮?”“你是怎么把电动玩具打开的?”“你发现了哪些秘密?”。并将他们拆开后的玩具内部进行直观展示分享,和班级孩子们进行了提问“电动玩具里到底有哪些秘密?”他们回答因为有电线、
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