学校2013年数学教研工作计划

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1、学校2013年数学教研工作计划　　学校2013年数学教研工作计划　　　一、指导思想:　　全面落实好教研室2013年工作计划要点及精神，以课程改革为中心，课堂高效为重点，围绕素质教育，坚持以“学生发展为本”的教育理念，加大教学管理、教学研究和教学评价的工作力度，努力创设和谐美好的育人环境，让每位孩子生动活泼的学习，健康快乐的成长。　　二、主要工作安排：　　(一)精心备课　　开展“有效备课”的探索研究，让每一位教师都能够经过自己的思考进行备课，备出真正适合自己班级的教案。开学初我们先借集体智慧，对全册教材进行研究，年级组内进行集体单元备课。课时备课主要采取书头备课和手写详案

2、两种备课形式。为避免备课说课两张皮的现象，学校将开展推门听课“三随”活动，引领教师充分备课，提高备课、上课质量。　　1、书头备课。本学期主要采用书头备课的形式。先组内研讨，精备课时备课，让每个教师应认真熟悉教材，阅读有关教学参考资料，提出个人的教学设想，再个人根据实际情况进行书头备课。书头备课要一课不漏的把教材分析、教学目标、重难点和教学准备写到书头备课卡片上，教学内容写到教材上。　　2、手写详案。在我校任教未满3年的年轻教师需要手写详案10篇，这10篇包括7篇新授课、2篇练习课和1篇复习课。每一篇教案都要紧扣教学策略，写清具体的教学过程。　　3、课后考课。各教师上课后

3、听课的教干针对本节课的教学内容、目标、重难点的突破方法、重点课时的教学程序等进行课后考课。　　(二)用心上课　　1、体现课堂教学中学生主体性、学生互助合作，创设民主、和谐的课堂氛围;教学活动的形式有实效，不流于形式。加大电教技术手段在教学中的合理、有效使用。开展听课评课活动，加强高效课堂研究。　　2、听课与评课。每位教师一学期至少听20节，结合我校开展的“三随”活动，及时记录对教学环节的建议和整节课的综合评价。　　3、实施“3+1工程”。本学期在课堂教学中开展实施“3+1工程”，即：教师讲授时间20分钟，学生与学生、学生与教师交流时间10分钟为3;学生巩固练习时间10分

4、钟为1。主要是优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益。　　(三)规范作业　　教师对学生作业情况加强管理,要求做到:作业薄本干净整齐、做题格式规范，书写认真。对学生课下作业的布置要做到少而精。具体要求：　　1、课堂作业(堂清练习题)：教师在课堂上要尽量留出时间让学生做作业，教师对部分学生的作业要及时批阅，及时鼓励，树立学生的作业信心，调动学生做作业的积极性。作业的批改要当天完成，学生对错题进行订正后教师还要二次批改。　　2、数学周记：3-6年级每学期不少于13次，作业的布置要指导到位，高年级可以适当开放些。　　3、基础训练：尽量做到全批全改，高年级也可让学生自己批改、或者

5、互批互改。教师必需用正楷字书写学生作业批语，而且次数要达到本学生全部作业的三分之一(一、二年级可以用小红花等印章代替老师的批语)。　　4、实践作业：一方面要根据教材内容、学生特点布置统一的比如测量、购买、调查等应用知识与技能的内容，另一方面要指导学生用恰当的方式来表达实践作业的内容。切忌用单纯的计算练习代替实践作业。建议每位学生每学期不少于2张的手抄报。　　5、倡导教师做“下水题”，即：凡是要求学生做的教师必先做;基训、练习题或家庭作业教师要提前做一遍统一答案，验证难易、所用时间，并做好记录。　　(四)口算训练　　每班的36-40套口算题卡，教师们要充分午练时间进行口算

6、训练，每节课前一定要进行2分钟左右的口算，也可充分利用好晚自习或每节课后进行不同形式的口算训练，做到训练方法灵活，措施得当有效。坚持堂堂练，天天练，使学生口算水平得到大幅度提高。　　附：工作具体安排　　二月　　1.学习县教科研中心计划，制定2013年教学、教研工作计划、个人工作计划　　2、教师集体研讨、备课　　3、各类簿本到位，封面书写完备　　4、优秀作业评选，名单上报教导处　　5、年假学习笔记上交　　一月：　　1、2012年工作总结，制定2013年教学、教研工作计划、个人工作计划　　2、2012年教学质量评价及量化。　　二月：　　1、制定各类计划。　　2、学生寒假优秀

7、作业展评。　　3、集体备课材料(2.21——2.28)。　　4、教师年假学习笔记上交、评估。　　三月：　　1、青蓝工程——帮扶结对。　　2、迎接县开学检查——常规检查督查。　　3、粉笔字随查(晒字台)。　　4、推门听课——“三随”工程。　　5、常规检查评估。　　6、月质量检测、分析。　　7、周清及成绩分析。　　8、教师读书交流。　　9、观摩县小学数学、优质课一等奖获得者PK课。　　10、参加全县小学数学、新课标教材培训。　　11、参加全县小学数学课堂教学研讨会。　　四月：　　1、常规检查。　　2、期中质量检测及分析。　　3、每人一节优质课