学校数学教研组工作计划.doc

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1、学校数学教研组工作计划　　学校数学教研组工作计划　　一、基本状况：　　我校数学教研组1-6年级有9个教学班，由7位数学教师组成，平均年龄40岁，其中校行政3人(教导主任、办公室主任、工会主席)，七位老师都是教学经验丰富，认真负责的老师。上期教学质量测评，我校二年级、五年级数学都取得了不错的成绩，教研组工作有必须特色，现代教研教学工作力度有所加强，并取得初步成效，素质教育和教改已进入更深阶段。数学教学质量有必须提高。　　二、指导思想：　　继续以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为依据，依法执教，以“办人民满意的教育”为宗旨。尽量减轻学生的过重课业负担，进一步转变教学

2、教育观念，改善教育教学方法，培养学生的创新意识。使我校数学教学、教研质量更进一步提高。　　三、目标任务：　　1、发展上期数学教学成果，提高数学教学质量，使各年级数学成绩到达上级规定的标准。　　2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍，充分发挥现代教学设备，　　采用先进教学技术，促进教学质量的提高。　　3、狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，用心开展网络教研活动，在网上找优质课，观看评析，吸取优秀的理念和教学方法，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学。充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。　　4、根据学校工作要求

3、，合理安排时间，用心参加各级培训工作，全组教师努力学习，适时运用于教学工作中。　　5、以数学组为单位，开展业务学习活动，争取多到外学习听课，在全组构成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。　　四、主要措施：　　1、开学初组织本组教师学习教研、教改理论，树立正确的教师观、学生观。　　2、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中，要个性重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。　　3、教研组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管理，以抓“课堂常规”为突破口，严格教学计划和教学行为，杜绝无教案上课，作业不及时

4、批改等现象。　　4、用心开展相互听课、网上学习、心得交流等教研活动。　　5、及时备课和批改作业，注重单元测试并进行试卷分析，根据每次的测试状况进行分析，及时调整课堂教学。并对成绩有进步的学生发给学习进步奖，以此激励学生。　　6、耐心辅导学困生，开展“一帮一”的活动，并做好记录。　　7、本期还将开展一次全校性的数学竞赛活动。　　五、活动安排：　　九月：　　1.教学任务安排，制定本期计划。　　2.各位完成教学计划和扶优辅后计划的撰写。　　3.第一次教学检查。　　4.成员交流学习会。　　十月：　　1.第二次教学检查。　　2.观看网络优质课，并评课。　　3.各年级学生数学竞赛。

5、　　十一月:　　1.第三次教学检查。　　2.期中检测与评价分析。　　3.观看网络优质课，并评课。　　十二月：　　1.成员教学交流。　　2.组织论文撰写。　　3.作业抽查。　　元月：　　1.教学进度调查。　　2.最后一次教学检查。　　3.进行工作总结，上交资料存档。　　4.期终检测，质量讲评。　　学校数学教研组工作计划　　一、指导思想：　　本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研

6、工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：　　二、教研目标：　　1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。　　3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。　　4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。　　5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。　　三、教研措施　　(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动　　1、认真学习课程标准，研究新课标、新教

7、材。全体教师透过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。　　2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、群众备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。　　(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展　　1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联