二年级语文上册 古诗两首 1教案 冀教版

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1、古诗两首《望庐山瀑布》教学设计教学目标:1.会认“炉、庐、瀑、疑”4个字，会写“炉、银、流、柳”4个字。2.能借助课件了解古诗内容，体会诗的意境。3.有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。教学重、难点:1.会认“炉、庐、瀑、疑”4个字，会写“炉、银、流、柳”4个字。2.通过对古诗的学习，让学生感受瀑布飞流直泻的壮观景象。教学准备:　多媒体课件(庐山瀑布录像)、幻灯片(词语、古诗《早发白帝城》)教学时间:　一课时教学过程:一、谈话激趣同学们，瀑布是自然界中一种壮观的景象，你们想欣赏吗?今天，我们就同李白一起去

2、欣赏庐山的瀑布。二、借助媒体，感受瀑布景美1.各位，我们的行程开始了，现在我们来到江西庐山，观看香炉峰顶流下的瀑布，看完谈谈你的印象。2.放视频，学生观看。3.学生各抒己见：你感受到的庐山瀑布什么样？4.面对如此美景，李白情不自禁吟诵起“日照香炉生紫烟……”(诵读后板书《望庐山瀑布》)5.诗中描绘的景美吗？你也打开书来自由读几次吧！（个别读、齐读、指名读）(大部分学生从没看见过瀑布，播放瀑布的录像，既可以调动学生的多种感官进行观察，培养观察能力，又激发了学生发表见解、阅读古诗的兴趣。)三、赏析古诗1.自由读古诗，观看插图和回忆录

3、像中的情景，说说诗句的意思，不懂的地方做上记号。2.小组内交流，先提出疑问互相解答，再说说诗的意思。3.学生为录像配解说词。先练习再指名说。　(直观形象的画面，将抽象变为形象，减缓了学生体会古诗意境的坡度，加深了对诗人情感的体验。)四、朗读、背诵古诗1.同桌互助，练习朗读古诗，读出李白惊奇、赞叹的情感。2.指名读，评议。3.齐读古诗。4.看录像练习背诵古诗。五、拓展延伸1.播放幻灯片《早发白帝城》。2.学生朗读，课外积累背诵。　(扩展李白的另一首诗，调动学生自主学习的积极性，丰富学生的课外积累。)六、指导识记、书写生字1.播放写

4、有词语的幻灯片，自由读，指读，齐读。2.交流识记生字的方法。3.指导书写生字。(生字在不同词语中出现，有利于学生更好地理解字义、积累丰富的词汇，提高课堂教学效率。)板书设计:望庐山瀑布飞流　三千尺银河　落九天《山行》教学设计教学要求：　1.读懂诗句，理解内容，想象大自然的美丽景色　2.体会诗人热爱大自然的思想感情　3.背诵课文，默写课文教学重、难点：在朗读诗句中进入情境，有感情朗读课前准备：课件、学生书写纸教学过程：一、创设情境，引领入诗。喜欢旅游吗？让我们跟随唐朝著名诗人杜牧去秋游吧——（音乐）这是深秋的一天，杜牧乘着马车，顺

5、着山路而上，山上美景让他流连忘返，他情不自禁挥毫写下了这首流传千古的绝句《山行》（板书诗题）1.齐读诗题。2.配乐范读。二、初读古诗，读通读顺。1.自由读诗。　要求：读准读顺。2.同桌互读。3.指名读诗。　重点指导“生”“斜”。4.齐读全诗。三、再读想象，整体感知。1.诗人被这美丽的山景深深打动，再读读诗，边读边想象深秋那迷人的景色！　学生自读想象。2.同桌互说。3.指名说。（相机板书：寒山，石径、白云、人家、枫林）四、以画为媒，研读感悟。1.课件出示图画。（图画内容：石径不斜，人家太显，枫叶不红，人物不见）这幅画把诗人描绘的景

6、象画出来了吗？边读诗边思考。（1）学生个人自读思考。（2）小组讨论研读，教师巡视指导。2.全班反馈，读中悟诗。根据学情，相机指导：（1）指导朗读第一句:“远上寒山石径斜，白云生处有人家”　①指名学生交流研读情况：根据学生指出的“小径太直、人家位置错误”的画面问题，相机操作。[多媒体演示：小径由直变曲、人家移至白云生处。]　②个人读、学生练读、师生共读、齐读相结合。重点体会“斜”“生出”。　③教师引读：白云人家，蜿蜒石径，有些寒意了！到底是深秋时节啊，诗人远远望去，感叹道：“远上寒山石径斜，白云生处有人家”。　④边吟诵边想象配乐齐

7、读。　（2）指导朗读第二句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。大家都沉浸在浓浓的秋意之中啊！来，我们再来看看画，读读诗，还有什么问题吗？　①根据学生指出的“人物马车不见”的画面问题，相机操作。[多媒体演示：马车出现。]　a、诗人坐在马车上边走边看，为什么停车呢？　b、根据学生感受，相机操作：枫叶变红。　　诗人没有想到，深秋的山林中，竟然有一片红红的枫林，他停车就是因为爱这美丽的枫林！　c、师生齐读。　②引导学生角色换位体验：你就是诗人，你看到什么？想到什么？　③学生交流个人感受，进一步体会“坐爱”、“红于”、“晚”。　④练读，

8、读出各自不同的感受。　⑤多种方式读诗：指名读、小组共读、师生读、两人读等。　⑥配乐齐读3.配乐背诵（1）描述画面。石径弯弯曲曲地伸向远方，白云缭绕的地方人家隐隐约约，秋意绵绵啊，当那一片枫林跃入眼帘时，那比二月花还红的枫叶更让诗人惊喜不已，他停车欣赏！留恋忘返！