二年级英语上册 unit2(8)教案 苏教牛津版

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1、苏教牛津版二年级英语上册教案Unit2Whatisyourfather?第三课时教学目标：（1）进一步复习What`syour？He`s/She`s…（2）进一步巩固单词adoctor，anurse，aworker和acook。（3）会唱歌谣Whatisshe？教学重点难点：（1）进一步复习What`syour？He`s/She`s…（2）进一步巩固单词adoctor，anurse，aworker和acook。教具准备及辅助活动：单词卡片、课件、光盘教学过程：A.Freetalk:1.结合挂图，请同桌相互练习。——Who’she/she?——He’s/She

2、’smyfather/mother/brother/sister.——What’syourfather/mother?——He’s/She’sadoctor/teacher.请小组上台进行对话。B.Sayarhyme1.让学生看着歌谣以及图片，听录音两遍。2.帮助学生理解歌谣的大意。3.教师带着学生逐句诵读歌谣。4.播放录音，让学生跟读。5.在学生能熟练朗读的基础上，鼓励学生对本歌谣进行适当的改编。C.Actandguess1.教师在课前布置学生在家制作这四顶帽子的头饰，也可以带实物。2.课堂上，教师请几名学生到讲台前做示范，让全体学生明确活动要求。3.组织

3、学生开展小组游戏活动。D.Practise1.活动手册P6带领学生谈论图片，认读单词，要求学生根据图意圈出正确的词。2.活动手册P7要求学生拿出带的家人的照片，引导学生用Who…?What…?提问照片中人物的情况，分组讨论各自带来的照片。E.Assignhomework（1）听录音，进行对话。（2）鼓励学生平时用本单元所学.第四课时教学目标：（1）复习巩固本单元所学句型和单词（2）进一步巩固单词adoctor，anurse，aworker和acook。（4）会唱歌谣Whatisshe？教学重点难点：单词和句子的灵活运用。教具准备及辅助活动：单词卡片、课件、光

4、盘教学过程：A.Freetalk:1.结合图片，请同桌相互练习。——Who’she/she?——He’s/She’smyfather/mother/brother/sister.——What’syourfather/mother?——He’s/She’sadoctor/teacher.请小组上台进行对话。B.Sayarhyme1.让学生看着歌谣以及图片，听录音两遍。2.帮助学生理解歌谣的大意。3.教师带着学生逐句诵读歌谣。4.播放录音，让学生跟读。5.在学生能熟练朗读的基础上，鼓励学生对本歌谣进行适当的改编。C.Actandguess1.教师在课前布置学生在

5、家制作这四顶帽子的头饰，也可以带实物。2.课堂上，教师请几名学生到讲台前做示范，让全体学生明确活动要求。3.组织学生开展小组游戏活动。D.Practise1.活动手册P6带领学生谈论图片，认读单词，要求学生根据图意圈出正确的词。2.活动手册P7要求学生拿出带的家人的照片，引导学生用Who…?What…?提问照片中人物的情况，分组讨论各自带来的照片。E.Assignhomework（1）听录音，进行对话。（2）鼓励学生平时用本单元所学.