人教版小学语文《汤姆索亚历险记》和《鲁滨孙漂流记》整合课教学设计

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1、人教版小学语文《汤姆·索亚历险记》和《鲁滨孙漂流记》整合课教学设计教学目标：1．培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括主要内容的能力。2．了解两部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。3．初步了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨孙战胜困难顽强生存的积极生活态度。教学重点难点： 培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括主要内容的能力。教学准备：课件 　一、导入新课，激发阅读兴趣　　　同学们今天我们将一起走近两部经典历险小说《汤姆·索亚历险记》和《鲁滨孙漂流记》，大家发现今天学习的课文和以往有什么不同？　　二、阅读梗概，了

2、解主要内容　　　1．用较快的速度浏览梗概，说说这部小说主要写了什么。（小说描写了以汤姆•索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。）　　　2．在汤姆这些冒险的经历中，简单的概括觉得他是个怎样的孩子？　　　　三、阅读精彩片段　　　1．快速浏览精彩片段，具体描写的是梗概中的哪部分内容。　　　2．一目十行地阅读，画出文中共出现了几个人物，与梗概相对照，哪些是小说中的主要人物。（撒切尔太太、波莉姨妈、汤姆、贝琪、哈克、道格拉斯拉斯寡妇、撒切尔法官、印江•乔埃及镇上的人们。）　　　3．画出你感受深刻的地方，用心地读一

3、读。　　　　　引导学生关注表达的特点：如，细节描写传神－-撒切尔太太和波莉姨妈的绝望状态和汤姆讲述自己的历险过程时的语言，都细腻地表现出了人物的心情与性格；语言描写生动－-汤姆在讲历险时不停“怎样”“如何”，夸张与吹嘘溢于言表；侧面烘托：小镇上人们的表现，有力地衬托出汤姆的冒险与勇敢机智的精神；幽默：如镇上的人们略显失常的表现，“欣喜若狂、衣衫不整；成群结队地迎接，迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街小巷，欢呼声一浪高过一浪。排着队搂着获救的孩子又亲又吻，使劲握着撒切尔太太的手，泪水如雨，洒了一地”等。　顺势过度到《鲁滨孙漂流记》一、谈话激趣，走入故事1．你还想不想读一读

4、《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙有哪些传奇经历。2．简介作品，激发阅读梗概的兴趣。二、阅读梗概，把握主干。1．默读小说梗概部分，把握主要内容。2．交流三、走进故事，感受困难。1、浏览梗概，联系原著内容说说鲁滨孙在荒岛生活中都遇到了哪些困难，又是怎样解决的。2、谈话突现人物精神上的恐惧和绝望。3．浏览精彩片断，划出来描写鲁滨逊内心的孤独感和绝望的语言，结合自己的生活体验写批注、交流。4、补充材料加深体会，指导批注。四、欣赏精彩，感受精神。鲁滨逊是用什么方法来战胜自我的？（1）通过对读形式的朗读，感受人物精神。（2）从这段描写我们感受到了鲁滨孙的什么性格特点？试着用“从……中，我感受

5、到鲁滨孙是……的人”来说明。（3）延伸原著丰满人物形象。五、关注经典语言，感受作品的人文精神。交流小说中富有哲理，给人启示的语言，结合自己的体验谈体会。六、总结全文，布置作业。教学实录师：同学们今天我们一起走近《汤姆索亚历险记》，哎，你知道他的作者是谁吗？你对他有哪些了解？生：马克吐温是其笔名。马克吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名短篇小说大师。代表作短篇小说《竞选州长》、《哥尔斯密的朋友再度出洋》等，以幽默、诙谐的笔法嘲笑美国“民主选举”的荒谬和“民主天堂”的本质。师：好，这位同学预习的非常充分，但是回答问题时可用简洁的语言来表达，我们一起来看作者生平。生：（齐

6、读）马克吐温，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表，马克吐温的创作多以幽默讽刺见长，语言简练生动，内容蕴含丰富，被誉为“美国文学中的林肯”。师：我们幻灯片旁边还有小字。生：（齐声）美国文学中的林肯师：林肯是谁？生：美国总统师：被称为总统说明了什么？生：文学地位高师：课文节选了三个片段分别是什么？生：当“海盗”去、海盗生活、洞中历险师：这节课我们这种赏析洞中历险。我们赏析时有一定的要求，我们分小组，选择片段，每个组员分好角色。开始朗读，朗读声音要明亮。（生按照小组激烈讨论起来）师：哪个小组先来？生：我们这组赏析的是第八十八页的第18段——22段。（生分角色有感情地朗读）我们

7、从蓓姬的话中感受到她对光明自由的渴望，从汤姆的话中感受到汤姆的镇定，他在安慰蓓姬。师：怎么样？哪位同学来点评？生：很好师：非常好。好在什么地方？生：他们的朗读很有感情，读出了人物性格。师：他们这组意思领略到位，声音响亮。哪组再来试试？（其他小组跃跃欲试）生：我们找的是第七十八页的第4段——9段。（生分角色有感情地朗读）我们选这段的原因是：1、这段写出了整个事件中最紧张的部分。2、这段看出汤姆非常有智慧，虽然年纪小。3、作者在这段设置悬念，引起我们的思考“他们能不能走出山洞？”等等师：好不好？鼓掌。看来这些同学以后真