二年级英语下册 unit1 lesson4教案 沪教牛津版

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1、（沪教牛津版）二年级英语下册Unit1Unit1FarmanimalsFourthperiodLettersandLet’splay一．主要新授内容Let’slearn---letterNn(nose)Oo(orange)Let’splay---Iheara…二．学习目标1．能正确认读并书写Nn和Oo两个新授字母。2．在本单元Let’stalk的基础上，能够根据实际情况用---Whatdoyousee/hear?---Isee/hear…进行所见所闻的信息交流。三．教学建议1、任务前期准备阶段（Pre-taskpreparationsection）Activity1(Revision)1．

2、教学辅助(Aids)2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1.Rhyme:Aa∕æ∕apple…全体学生背诵学过的字母及发音复习巩固学过的字母2．Fillinblanks.教师出示一些学生未学过的单词，学生根据教师的读音，填出单词中所缺字母。例：tap学生通过听音找到相应字母，不但锻炼了听力，同时对已学字母的发音得到了进一步的巩固认识。Activity2(Quickresponse)1.教学辅助(Aids)2.活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1.Quickresponse教师说字母的发音，学生快速

3、反应相应的字母。例:∕æ∕---Aa巩固字母的发音。2、任务中期实施阶段（While-taskproceduresection）Activity1（Lookandlearn）1、教学辅助(Aids)单词卡片字母卡片2、活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1．noseorange教师出示单词，学生朗读，并说出单词的第一个字母的发音。由复习单词引出字母的学习2．NnOo教师出示相应的字母卡片，学生认读通过朗读认识字母的音与形。3．Nn/n/noseOo/o/orange教师引导学生通过反复读单词发现字母的发音，并通过编儿歌掌握字母的发音。熟练掌握字母

4、在单词中的发音，能帮助生更轻松地拼背单词。Activity2（Askandanswer）1．教学辅助(Aids)录音2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1.Whatdoyouhear?Ihear…教师播放动物的叫声，做一次问答示范巩固所学句型。2．Whatdoyouhear?Ihear…由学生两人一组相互进行问答。Activity3（Let’splay）1.教学辅助(Aids)录音2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1.Let’splay学生打开教材，翻到第五页，教师播放录音，学生完成相应的练习

5、。通过练习，学生对所学的句型及单词都做了回顾。2.Let’splay学生反馈。3、任务后期完成阶段（Post-taskactivitysection）Activity1（Copytheletters）1.教学辅助(Aids)黑板活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1.Copy教师在黑板上画四线三格，知道字母的书写。通过指导与练习，让学生掌握正确的书写。2．Copy学生根据教师所教的要领，在练习本上练习书写字母。Activity2(Introduction)1、教学辅助(Aids)媒体2、活动过程（Process）StepsContentsMeth

6、odsPurpose1．Introduction教师通过媒体向学生展示一个大农场，Look,abigfarm.Whatdoyousee?Whatdoyouhear?Whatanimaldoyoulike？请学生用几句话来介绍一下这个农场。引导学生将学过的句子组成一段话练习，培养学生积累所学知识的良好习惯。2．Introduction学生用几句话介绍。Look，thisisabigfarm.Isee…Ilike/Idon’tlike……Ihear…Ilike/Idon’tlike…