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《pep人教版小学英语四年级上册《unit3myfriendspartbreadandwrite》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、PEP人教版小学英语四年级上册《Unit3MyfriendsPartBReadandwrite》教学设计教学目标：1、知识目标（1）学生在图片的帮助下，获取关键信息，正确理解文本内容。（2）能阅读有关话题的简单文段，进一步掌握描写朋友的外貌和穿着，在语境中进一步学习和运用核心语言：He/Sheis-----.He/Shehas----.Whoishe/she?What’shis/hername?（3）能结合人物图片和句意，正确选择词汇并规范书写在四线三格里。2、能力目标（1）能够运用正确的语音语调朗读文本内容，培养获取关键信息的能力。（2）能够熟练运用所学的核心语言来描
2、述朋友的性别、外貌、穿着等。（3）能够运用本节课所学的知识，正确并规范地写出朋友的姓名、性别、外貌、穿着等。3、情感态度、文化意识目标促进学生之间共同了解，提升班级和谐的气氛和合作的意识。教学重点：能运用所学词汇、句子简单描述一位熟悉的朋友或同学。教学难点：理解What’shis/hername?和Whoishe/she？的区别及联系，以及本节课单词的听说读写。教学用具：教学课件、词片、教学录音教学过程：Step1.热身／复习（Warm-up）1、Enjoythesong“My friends”老师打开多媒体课件播放音乐，通过欣赏歌曲引入本课主题，对前置知识进行复现，唤起学生记忆。2、G
3、reetings： T:Good morning，boysandgirls. Ss:Goodmorning,MissWu. T:Nicetomeetyou. Ss:Nicetomeetyou,too. Step2.呈现新课(Presentation)1、T:Now,Ihavesomepicturesforyou.Look,whatcolorisit?S:It’sblack.T:Now,whatcolorisit?S:It’swhite.T:Yes,great.Now,it’sblackandwhite.T:Next,tallandshort.师生一起再进行下面的学习：strong
4、andthin,abigmouthasmallmouth，longhair,shorthair，bigeyes，smalleyes,whiteshoes,blueshoes，bigglasses,smallglasses. 2、Let’schant.T:boysandgirls,nowlet’schanttogether.Followthetape.(Lisaismyfriend.Sheisacute,cutegirl.Sheisquietandfriendly.Sheisacute,cutegirl.Mary,Maryismyfriend.Sheisacute,cutegirl.She
5、isquietandfriendly.Sheisacute,cutegirl.)T:Nowcanyouchantaboutyourclassmates.Forexample,Where’sHurry,Hurrystandup.Together.(Hurryismyfriend.Heisagood,goodboy.Heistallandstrong.Heisagood,goodboy.)（设计思路：小学生好动，好表演。有节奏，有韵律地吟诵，便于记忆。学生在唱起来的同时动起来，乐起来，英语教学在玩中学，学中玩。） T:Now,boysandgirls,Ihaveafriend.Heisfri
6、endly.Heistallandstrong.Hehasshorthair,hehassmalleyes.What’shisname?Guess,Ss:HeisJojo?S:heisSmart,Smart?T:Yes,heisSmart,heisfriend.S:HeisFanBochao.(出照片).（设计思路：把学生的图片放大在屏幕上，孩子们感觉既亲切又真实，激活他们的内在学英语的语言思维。） T:Now,let’sdescribetogether.Heisone,twogo.Heisfriendly.Heistallandstrong.Hehasshorthair,hehass
7、malleyes.3、Thistime,takeoutyourpaper,writethename,thencirclethewords.下去巡查并辅导学生，4、Workinpairs.Heis-----orsheis-----,Hehas-----orshehas----.5、汇报展示：小组同学描述人物，其他小组猜出是哪位人物形象。6、T：OK,Now,boysandgirls,Ihaveafriend,Heistallandst
