青岛版六年级下册信息技术全册教案(最新)

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1、青岛版六年级信息技术（下）教案一、教材分析：本册教材供六年级下学期使用，共五个单元，第一单元是制作GIF动画，是让学生初步认识并简单使用动画制作软件uleadgifanimator5。第二单元是网络技术应用初步，是让学生了人类的信息网络及其构成，并掌握基本的因特网的应能技能。第三单元是感测技术初步，是让学生了解生活中的常见感测器及感测技术的初步应用。第四单元是通信技术初步，主要是了解通信的概念和通信的发展历程，并知道通信对现代生产、生活的影响。第五单元是控制技术初步，是让学生了解控制、控制手段及控制技术的概念

2、，并简单了解智能控制系统和机器人控制。二、教学目标：第一单元制作GIF动画1、认识GIF动画制作软件Uleadgifanimator5了解动画的制作过程。2、学会启动与退出GIF动画软件；掌握工具面板和常用工具的使用方法，学会制作闪烁、渐变、奔跑、眨眼等动画，学会使用“视频”菜单套用动画效果。3、养成自主探究和合作学习的习惯，形成积极主动的学习态度。体会制作动画的乐趣，提高学习信息的兴趣。第二单元网络技术应用初步1、了解人类的信息网络和网络的构成要素，了解因特网的基础知识。2、掌握基本的因特网应用技能。3、体

3、验因特网给生活和学习带来的巨大变革，增强信息利用和创新意识，建立负责任的使用因特网的道德意识和法制观念。第三单元感测技术初步1、了解生活中常见的感测器，了解感测技术的应用领域，了解传感器的工作机制，简单了解常见感测技术的原理。2、能够使用常见的感测器，能够进行简单的感测技术小实验。3、感受无处不在的感测技术，理解感测技术对现代生活的重要影响，树立投身科学研究的远大理想。第四单元通信技术初步1、了解通信的概念和通信发展的历程；了解通信对现代生产、生活的影响；了解现代通信技术及其发展趋势。2、掌握生活中常见通信工

4、具的用法；学会运用各种通信工具实现自己目的。3、感受通信技术的重要性，体会通信技术对现代生活的重要意义，理解通信技术是作为现代人生存的必备技能。四、知识结构网络技术应用初步控制技术初步制作GIF动画五、教学设计第一单元制作GIF动画第一课文字闪烁动画教学目标：认识gif动画软件及其界面组成。技能目标：学会启动与退出gif动画软件，掌握文字输入与编辑的方法，掌握闪烁动画效果的制作、预览和保存的方法。情感、太度和价值观目标：养成主动参与、乐于探索、勤于动手的学习习惯。重难点：会利用gif动画制作文字闪烁动画。教学

5、过程：一、情境创设，激发兴趣动物们准备召开运动会，森林大王老虎给小兔子布置任务：“告诉森林中的小动物们，森林运动会马上就要开始了，欢迎大家前来报名参加！你知道小兔子是怎样制作的呢？二、自主探究，交流分享１、gif软件的启动双击桌面上的gif图标，就启动gif动画软件了。Gif动画软件工作界面如右图所示。三、合作学习，释疑解难２、制作文字闪烁动画（１）、创建空白动画（２）、添加文字（３）、设置霓虹效果（４）、创建闪烁动画３、动画保存４、gif软件的退出四、实践创新，展示交流打开“闪烁动画“文件，选择第一帧，在文

6、字“森林运动会”的下方，再添加文字“欢迎前来报名参加！”设置字体为“楷体”，字号为“２０”，颜色为“红和蓝”，进行动画播放与预览，最后以“闪烁动画”为名，分别保存为ｕｇａ文件和gif文件）。五、梳理总结，拓展延伸计算机动画是用计算机生成一系列可连续播放画面的技术，将制作好的每一帧画面快速连续播放，就会产生动画效果。教后反思:第二课图像渐变动画知识目标：认识画布和图像的添加方法。技能目标：学会新建画布；掌握图像添加和调整方法；学会进行“两者之间”设置。情感、态度和价值观目标：在探究中体会学习的乐趣，培养团结协作

7、的精神。重难点学会新建画布；掌握图像添加和调整方法；学会进行“两者之间”设置突破:课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作方式交互使用。情景导入：一、带领学生们走进动画世界。（展示图像渐变动画），引起学生做图像渐变动画的兴趣。二、导入新课。今天，我们就来自己制作图像渐变动画。新授过程一、新建画布师：同学们，请建立一个：宽度300像素、高度220像素的画布。画布外观为完全透明。学生动手操作，教师巡视，个别指导。二、添加图像讲授添加图像的两种法：方法一：单击文件菜单中的“添加图像”。（如图）方法二：单击标准工具栏

8、中的“添加图像”按钮。（如图）学生练习。方法一：方法二：三、制作渐变效果讲解：1.复制帧；2.设置透明度；3.进行“两者之间”设置。学生练习。四、保存动画五、小结六、教后反思：第三课奔跑动画教学目标:知识目标：认识动画向导的作用。技能目标：熟练使用动画向导制作逐帧动画。情感、态度和价值观目标：提高自主探究的能力及审美能力，增加热爱祖国的情感。重难点及突破方法熟练使用动画向导制作逐帧动画。课堂教师授课