学前教育督导评估自评报告单

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1、.附3：学前教育督导评估自评报告单：辖市11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111省（自治区、直辖市）：报送单位（盖章）：填表人：填表时间：年月日页.学前教育督导评估自评报告单一级指标二级指标分值自评简述得分扣分原因一、政府职责20分1．重视并切实加强对大力发展学前教育的领导。成立学前教育工作领导小组或建立联席会议制度，加强对学前教育的统筹协调；健全教

2、育部门主管、有关部门分工负责的管理体制和工作机制。82．制定切实可行的学前教育发展规划和三年行动计划，其目标明确，措施具体，突出针对性、可操作性。63．建立督促检查、考核奖惩和问责机制。加强对学前教育的督导检查,将学前教育发展纳入各级政府领导目标责任制；对在学前教育工作中做出突出贡献的单位和个人给予表彰和奖励。6页.二、经费投入15分4．将学前教育经费列入财政预算，切实加大学前教育投入力度，向边远贫困地区和少数民族地区倾斜；新增教育经费要向学前教育倾斜；财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中要占合理比例，并且近三年有明显提高；确保发展学前教育工程（项目）

3、投入。65．建立政府投入、社会举办者投入、家庭合理负担的投入机制；研究制定公办幼儿园生均经费标准和生均财政拨款标准，并能及时拨付到位。46．制定支持学前教育的优惠政策，鼓励社会力量办园和捐资助园；建立学前教育资助制度，发展残疾儿童学前康复教育；国家支持学前教育发展的项目经费使用规范、合理。5页.三、园所建设15分7．扩大普惠性学前教育资源。大力发展公办幼儿园，提供广覆盖、保基本的学前教育公共服务；鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园，积极扶持民办幼儿园，并提供普惠性服务。878．研究制定城镇小区配套幼儿园的规划、建设、接收、使用与管理细则，并有效落实，确保布局

4、合理，方便就近。农村乡镇建设公办中心幼儿园，大村独立建园，小村设分园或联合办园，人口分散地区开展学前教育巡回支教等，构建县、乡、村学前教育网络。49.设施设备配备达标，满足幼儿活动和发展的需要。3页.四、队伍建设15分10．合理确定幼儿教师生师比，核定公办幼儿园教职工编制，配足配齐教职工；健全幼儿教师准入制度，严把入口关；多渠道保证师资的供给，满足学前教育发展需求。611．完善学前教育师资培养培训体系，扩大幼儿教师的培养规模，加大幼儿教师的培训力度，增强培训的针对性，提高教师专业素质。512.依法落实幼儿教师地位和待遇，切实维护幼儿教师合法权益。4页.五、

5、规范管理15分13．严格执行幼儿园准入制度，制定各种类型幼儿园的办园标准，实行幼儿园审批登记和年检制度。对无证办园进行全面排查登记，实行分类治理，妥善解决无证办园问题。414．完善幼儿园收费管理机制，制定幼儿园收费标准，规范幼儿园收费工作。315.重视幼儿园安全保障和卫生健康工作，健全各项安全管理、卫生保健、饮食与健康工作制度和安全责任制。416．落实《幼儿园教育指导纲要》，加强对幼儿园保教工作的指导，建立幼儿园保教质量评估监管体系和机制，开展保教质量监测评估工作，有效解决“小学化”倾向和问题。4页.六、发展水平20分17．“毛入园率”明显提高，“入园难”

6、问题得到有效缓解。418．城镇和农村公办幼儿园所占比例、广覆盖程度明显提高。319．学前教育财政投入所占比例明显提高。320．取得幼儿教育资格证的教师数占幼儿教师总数的比例明显提高。321．保教质量明显提高。422．社会对当地提供的学前教育的满意度明显提高。3页