2014江苏高考历史复习：历史选修四《中外历史人物评说》

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1、.第一单元古代中国的政治家第1课统一中国的第一个皇帝—秦始皇一、统一中国（一）条件1、国家统一符合人民的愿望和历史发展趋势2、商鞅变法为秦统一中国奠定坚实基础3、秦王嬴政雄才大略（招贤纳士、远交近攻）（二）过程前230年至前221年，先后灭韩赵魏楚燕齐（三）意义1、结束春秋战国以来长期分裂割据混战局面2、有利于经济发展、社会安定3、为统一的多民族国家的建立和发展奠定基础二、巩固统一1、政治上：建立专制主义中央集权制度①中央：确立皇帝制度、三公九卿制②地方：实行郡县制2、军事上：南平百越，北击匈奴3、文化上：统一文字(小篆)4、经济上：统一度量衡、统一货币5、交通上：统一车轨，修建以咸阳为

2、中心的水陆交通(修驰道、直道、灵渠)三、如何评价秦始皇？★评价历史人物的基本方法1、历史情境法：把历史人物放在特定的历史背景下分析；2、史论结合法：依据历史人物的主要活动评价历史人物：看他是否顺应历史发展潮流，是否促进社会进步和生产力发展3、一分为二法：全面客观地评价历史人物4、阶级分析法：看历史人物代表哪个阶级的利益（一）功：1、顺应历史潮流，统一中国，结束国家长期分裂割据局面，有利于生产发展和社会安定初步奠定中国疆域的基础，有利于统一的多民族国家形成发展。2、创立君主专制中央集权制度，奠定两千多年中国封建社会政治制度的基本格局3、统一货币、度量衡、车轨和文字，有利于经济文化发展，巩固

3、国家统一（二）过：暴政（法酷、税重、役多、焚书坑儒）激化了阶级矛盾，最终导致秦朝迅速灭亡，被秦末农民战争推翻（三）总：功大于过。秦始皇是千古一帝，是封建社会初期杰出的地主阶级政治家页.第2课大唐盛世的奠基人－－唐太宗知识准备：唐朝建立1、背景：农民战争推翻隋朝统治2、时间：618年3、建立：李渊（唐高祖）4、都城：长安5、统一：624年，唐朝统一全国（李世民功劳最大）一、贞观之治（627—649）（一）概念：唐太宗统治时期（627——649），政治清明，经济发展，社会安定，史称这一时期的统治为“贞观之治”。（二）原因：1、主观原因：（1）吸取隋亡教训（2）唐太宗励精图治，调整统治政策2、

4、客观原因：（1）隋朝繁荣为唐朝奠定基础（2）人民的辛勤劳动（三）措施：1、政治：①吸取隋亡教训，居安思危②任贤、纳谏③完善三省六部制（特点：分散相权，加强皇权分工负责，行政效率提高）④制定唐律，慎用刑法2、经济：①以民为本，休养生息②行均田制、轻徭薄赋3、民族：实行开明平等的政策唐太宗处理民族关系的主要方式：①武力征服、战而后和（如：唐初突厥）②册封少数民族首领③设置机构——羁糜府州（东突厥）、安西都护府（西突厥）④和亲（如：文成公主入藏）4、对外：开放通商、兼收并蓄5、文化：发展科举，文德治国二、评价唐太宗1、功：①“贞观之治”为大唐盛世奠基②促进统一的多民族国家的发展③其治国理念为统

5、治者提供经验④是封建社会中期杰出的地主阶级政治家，对推动封建社会发展做出了贡献2、不足：①晚年骄奢，纳谏减少，损耗民力。②贞观之治的实质：只是对封建生产关系作局部调整，未改变地主阶级对农民剥削的本质。地主和农民之间的阶级矛盾仍是封建社会的主要矛盾。页.第3课清朝康熙帝一、功：（一）巩固统一的多民族国家，奠定近现代中国版图的基础1、平定三藩扫除地方割据，加强对南疆统治，加强中央集权2、三征噶尔丹打击分裂势力加强对西北管辖3、收复台湾加强台湾同祖国大陆的联系，促进台湾开发，巩固东南海防4、管理西藏尊重宗教，册封班禅，加强对西藏管理5、抗击沙俄签订《中俄尼布楚条约》，平等谈判维护了国家主权（二

6、）开创了中国封建社会最后一个盛世——康乾盛世1、政治统一，制度完备；2、减轻赋税，治河重农，厉行节俭，发展经济；3、崇尚儒学，发展文化。二、过：1、大兴文字狱，强化君主专制；2、重农抑商,闭关锁国,阻碍了资本主义萌芽发展；为近代中国落后于世界潮流、受列强侵略埋下隐患。四．评价康熙帝1、功绩：巩固了空前统一的多民族国家。对内：平三藩、收台湾、平定噶尔丹叛乱，加强对西藏管理；对外：抗击沙俄侵略，维护国家主权2、局限：对内加强专制（兴文字狱、设南书房）；对外轻视西方，未能紧跟世界先进潮流，为后来中国近代落后受西方侵略埋下隐患。总之，康熙在位61年（1661—1722）是中国历史上在位时间最长的

7、君主。他开创的康乾盛世是封建社会最后的盛世。他是中国封建社会晚期杰出的地主阶级政治家。专题总结秦始皇唐太宗康熙帝时期封建社会初期封建社会中期封建社会晚期主要功绩建立了统一的多民族国家统一中国开创中华民族国家统一新纪元发展了统一的多民族国家开创贞观之治巩固了统一的多民族国家开创康乾盛世局限暴政晚年骄奢强化君主专制为近代中国落后于西方列强埋下隐患页.第二单元东西方的先哲第1课儒家学派创始人—孔子一、创立儒家学派（一）时代背景：春秋时期是