李瑶-中小企业薪酬激励策略设计研究

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1、WORD格式整理自考本科生毕业论文论文题目中小企业薪酬激励策略研究作者姓名李瑶专业名称人力资源管理准考证号040111255149指导教师赵娟2013年8月25日学习参考资料分享WORD格式整理国传统封建文化的影响和当前我国经济转轨中的不理性因素。因此,采用科学的员工激励机制提高企业的核心竞争力已成为当代中小私营企业的必要选择。改革开放以来,随着社会和经济的日益发展,市场竞争呈现越来越激烈的态势。薪酬作为提高劳动生产效率最直接最有效的方法之一,在企业的经营管理中起到了越来越重要的作用。本文将围绕中小企业薪酬体系存在的问题进行论述,详细剖析并分析了存在

2、的问题,如何创建合适企业特点的企业文化,多层次激励机制建立和职业规划的功能。最后针对存在的问题从完善中小企业激励机制给出研究对策。关键词:中小型企业;薪酬激励;调整;完善学习参考资料分享WORD格式整理目录一、中小企业研究(一)论文研究背景……………………………………………………………4(二)研究意义…………………………………………………………………4(三)研究对象的界定…………………………………………………………4二、薪酬激励机制与体系概念与特征(一)薪酬含义的界定…………………………………………………………5(二)薪酬的定义……………………………

3、…………………………………5(三)激励性薪酬体系的特点…………………………………………………6三、中小企业薪酬激励现状分析(一)中小企业薪酬激励体系…………………………………………………9(二)薪酬相关理论……………………………………………………………9(三)中小企业薪酬福利体系…………………………………………………9(四)中小企业薪酬激励存在的问题…………………………………………10(五)激励体系不完善…………………………………………………………10(六)激励欠缺公平性…………………………………………………………10四、中小企业薪酬激励对策讨论(七

4、)完善中小企业的激励机制建设(八)实现目标激励…………………………………………………………10(九)创建合适企业特点的企业文化…………………………………………11(十)完善中小企业员工激励机制对应策略…………………………………11五、结束语…………………………………………………12六、参考文献………………………………………………14学习参考资料分享WORD格式整理正文现代企业在用人时非常强调个人的知识和技能,事实上,只有责任与能力并有的人才是企业真正需要的人才。没有做不好的工作,只有不负责任的人,每一个员工都对企业负有责任。但企业如何去招聘这些人才,

5、如何的留住核心人才呢?如何才能使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地?许多优秀的中小型企业的实践告诉我们:人力资源作为企业的一种战略性资源,已经成为企业发展的最关键因素,而有效的激励政策正是解决这个问题的关键。一般的人认为,给员工提供更高的薪酬、更好的待遇就可以使员工快乐,达到激励效果。其实,金钱的确是激励员工的主要因素,一个稳固的报酬计划对吸引、保留优秀人才的确非常关键,但在实践中金钱并不总是唯一的解决方法。金钱所起到的激励作用具有短时性,额外来的现金很快会被员工花掉并且遗忘。而公司希望的激励却是长期性的。一些不需要花金钱的激励方案其实更加管用。一、

6、中小企业薪酬激励概述(一)研究对象的界定1.中小企业。不同国家、不同经济发展的阶段、不同行业对其界定的标准不尽相同,且随着经济的发展而动态变化。各国一般从质和量两个方面对中小企业进行定义,质的指标主要包括企业的组织形式、融资方式及所处行业地位等,量的指标则主要包括雇员人数、实收资本、资产总值等。量的指标较质的指标更为直观,数据选取容易,大多数国家都以量的标准进行划分,如美国国会2001年出台的《美国小企业法》对中小企业的界定标准为雇员人数不超过500人,英国、欧盟等在采取量的指标的同时,也以质的指标作为辅助。在国内,由2011年6月18日,工业和信息

7、化部、国家统计局、国家发展和改革委员会、财政部联合印发了《关于印发中小企业划型标准规定的通知》,规定各行业划型标准为:(一)农、林、牧、渔业。营业收入20000万元以下的为中小微型企业。其中,营业收入500万元及以上的为中型企业,营业收入50万元及以上的为小型企业,营业收入50万元以下的为微型企业。学习参考资料分享WORD格式整理(二)工业。从业人员1000人以下或营业收入40000万元以下的为中小微型企业。其中,从业人员300人及以上,营业收入2000万元及以上为中型企业;从业人员20人及以上,且营业收入300万元及以上的为小型企业;从业人员20人

8、以下或营业收入300万元以下的为微型企业。(三)建筑业。营业收入80000万元以下或资产总额80000万元以

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