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时间:2018-12-19
《二年级数学上册 6~9的乘法口诀教案 北京版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、6~9的乘法口诀第一课时教学内容:学习6的乘法口诀。教学目标:1.知识目标:让学生在学习了2—5的乘法口诀的基础上,在解决实际问题中,通过观察、联想、推理,在探索与交流中编出6的乘法口诀。2.能力目标:提高学生分析、判断、推理和计算能力。3.情感目标:向学生进行认真学习的思想教育。教学重点:使学生学会6的乘法口诀。教学难点:学生自己编出6的乘法口诀。教学具:投影片教学过程:一、复习。 三五( ) 四五( )5×2=( ) 5×3=( ) 二五( ) 五五( )5×1=( ) 5×4=( )二、新课
2、。1.学习6的乘法口诀。由生活实际问题引入,出示1箱可乐图。生:在老师的引导下讨论下列问题。(1)1箱里有几瓶可乐?(2)表示几个6,一份是几?(3)怎样列乘法算式?(4)口诀是( )六得( )?板书:6×(1)=(6) (1)个1份 口诀:(一)六得(六)(5)1箱装6瓶可乐,2箱装几瓶,2箱就是几个6?(6)怎样列乘法算式?(7)谁会编一句口诀?板书:6×(2)=(12) (2)个1份 口诀:(二)六(十二)(8)3箱、4箱、5箱分别装几瓶可乐,分别表示几个6?(9)怎样列乘法算式?(10)口诀是什么? 学生小组合作,完成从三六到五六的口诀。板书:6×(3)=(
3、18) (3)个1份 口诀:(三)六(十八)6×(4)=(24) (4)个1份 口诀:(四)六(二十四)6×(5)=(30)(5)个1份 口诀:(五)六(三十)(11)6箱装几瓶?你是怎么算的?7箱、8箱、9箱呢?怎样列式?请你编出六六、六七、六八、六九的口诀?板书:6×(6)=36 (6)个1份 口诀:六(六)(三十六) 6×(7)=42 (7)个1份 口诀:六(七)(四十二) 6×(8)=48 (8)个1份 口诀:六(八)(四十八) 6×(9)=54 (9)个1份 口诀:六(九)(五十四)(12)在这9句口诀中,哪几句
4、是今天新学的,如何能很快将它们记住?2.练一练: (1)拍手游戏,同桌两个同学边拍手边对六的口诀。 (2)算一算。2×6= 1×6= 6×7= 二六( ) 一六( ) 六七( ) 3×6= 6×6= 8×6=三六( ) 六六( ) 六八( ) 6×4= 5×6= 6×9= 四六( ) 五六( ) 六九( ) (3)说一说。一盒彩笔6枝,2盒多少枝?3盒、4盒……9盒呢?(4)在( )内填数。( )×3=18 6×( )=42 ( )×6=48( )×1=6 9×
5、( )=54 ( )×6=36三、板书设计。6的乘法口诀6×(1)=(6) (1)个1份 口诀:(一)六得(六)6×(2)=(12) (2)个1份 口诀:(二)六(十二)6×(3)=(18) (3)个1份 口诀:(三)六(十八)6×(4)=(24) (4)个1份 口诀:(四)六(二十四)6×(5)=(30) (5)个1份 口诀:(五)六(三十)6×(6)=(36) (6)个1份 口诀:(六)六(三十六)第二课时教学内容:学习7的乘法口诀。教学目标:1.使学生学会7的乘法口诀,掌握编写口诀的规律。2.提高学生分析、判断、推理能力。3.向学生进行认真学习、
6、善于探索的思想教育。教学重点:使学生学会7的乘法口诀。教学难点:会自己总结7的乘法口诀。教学具:投影片教学过程:一、复习。2×6= 4×6= 1×6= 6×6= 3×6= 9×6= 7×6= 8×6=二、新课。1.学习7的乘法口诀。由瓢虫身上的7个点,引出7的乘法口诀。生:在老师的指导下讨论下列问题:(1)1个瓢虫身上有几个点?(2)1个7是几?(3)口诀是什么?板书:7×(1)=(7) (1)个1份 口诀:(一)七得(七)(4)2个瓢虫身上有几个点?也就是几个7?(5)怎样列乘法算式?(6)口诀怎么编
7、?板书:7×(2)=(14) (2)个1份 口诀:(二)七(十四)(7)3个、4个、5个、6个瓢虫身上分别有几个点,分别是几个7?(8)怎样列乘法算式?(9)口诀怎么编?板书:7×(3)=(21) (3)个1份 口诀:(三)七(二十一)板书:7×(4)=(28) (4)个1份 口诀:(四)七(二十八)7×(5)=(35) (5)个1份 口诀:(五)七(三十五)7×(6)=(42) (6)个1份 口诀:(六)七(四十二)(10)老师引导学生编出七七、七八、七
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