九年级语文上册 第五单元《范进中举》教学设计 新人教版

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1、《范进中举》教学设计教学目的《范进中举》是《儒林外史》中的一个最精彩的片断。而《儒林外史》是中国文学史上长篇讽刺小说的开山之作，鲁迅称它“秉持公心，指摘时弊，讥锋所向，尤在士林；其文又慼而能谐，婉而多讽：于是说部中乃始有足称讽刺之书。”（《中国小说史略》）通过本文的学习，使学生对该名著的战斗精神和卓越的讽刺艺术有所了解，提高他们阅读和鉴赏文学名著的能力。本文是课外阅读课文，因其具有一定的难度和较高的价值，有必要在课内加以点拨引导，以增强学生的阅读能力，但应以培养学生自读能力为主，教学中让学生多读多思多讨论。本文采用鲜明对比的方法来塑造人物表现主题，教师在指导阅读时要选好突破口

2、，教给学生“牵牛鼻子”的方法，使他们得以豁然开朗。全文的关键在一“中”字上。让学生抓住这“牵一发而动全身”的关节，认真阅读分析范进中举前后胡屠户、张乡绅等人的不同表现，训练学生运用“比较法”进行分析的能力。讽刺是本文最重要的手法，要让学生把握这一知识点，把握其本质特点。采用引伸法让学生变换思维角度，培养他们用联系、全面、发展眼光来看问题的辩证思想。课时：一课时。课前准备教师准备：①小黑板，书写：“十年窗下无人问，一举成名天下知”；“朝为田舍郎，暮登天子堂”；“万般皆下品，唯有读书高”；“穷居闹市无人问，富在深山有远亲”。②小黑板反面分析图表（见下文）③印发《明清科举制度的简介

3、》材料（略）。学生准备词典。［在适当的时候出示这些名言俗语，利于学生形成明确的概念，对科举制度的感性认识得以顺利上升到理性认识的高度，更好地把握人物形象和主题。这些名言对仗工整，形式优美，凝炼集中，易于记诵，为学生所喜闻乐见。将有关的科举考试知识提供给学生，一则开拓了知识面，更重要的是利于理解本文词语和内容。学生运用工具书，是增强自读能力的重要途径，应时刻注意培养。］教学过程一、布置预习课外通读全文，查看注释和词典，疏通文意；对照所发“明清科举制度的简介”材料，弄懂文中有关科举的知识；理解为何范进中秀才与中举人会有不同的境遇。［这是一篇词语生涩难度较大的长篇课文，读一遍须20

4、分钟，一课时仅45分钟，重点应在分析理解上。因此，须让学生课外自读；同时这利于培养学生自读能力。让学生在课外宽松的环境里去检索资料、理解分析，又能培养学生独立研究的能力和良好的学习习惯。这一预习，为分析课做好充分的准备。］二、导入新课我们学过了《孔乙己》，鲁迅以传神的笔调，成功地塑造了一个封建末世科举制度殉葬品“孔乙己”这一典型形象。孔乙己的悲惨命运，使我们从一个侧面认识到了封建社会的腐朽与黑暗，今天，我们从范进喜剧命运的另一侧面，可以更清楚地认识到封建科举制度的荒诞与罪恶。我们来共同学习《范进中举》一文。（学生全神贯注地听讲，学习兴趣受到了激发。）［前苏联学者巴班斯基认为，

5、学生的认识存在一个“最近发展区”，是逐步向前发展的，而不可能产生大的跳跃。因此，由已知走向未知易于成功，新的知识倘有旧的知识作台阶则易于被学生所接受。由“孔乙己”这刚学过不久的人物入手导入新课，还可以使两个形象形成对照，相比见义，形成有机的联系。］三、提出问题范进中举前与后，文中各人的态度起了怎样的变化？（出示小黑板）对照下列“分析图表”，仔细阅读课文，进行分析。先独立思考，后分小组讨论。（学生见了老师所出示的图表后，思维立即活跃了起来，有的翻课文查找，有的凝神深思，有的交头接耳议论，逐渐形成热烈的自由议论局面。）［思维科学告诉我们，思维的运动和发展必须遵循问题律。没有思考的

6、问题，便没有思考的对象和驱动力，那么，思维便无法展开。提出问题之后，再用图示来将思维对象具体化，使之直观形象，学生的思维便明确了方向，这样不仅提高了分析理解的速度，而且提高了质量，使学生得以顺利进行思考。］四、讨论（一）学生自由讨论之后，开始师生共同讨论。师：我们首先来分析范进在他中举前后产生了哪些变化。生：中举之前，范进生活十分困难，中举之后十分富裕。生：不应说“生活十分困难”，而应说他的经济十分拮据，濒临死亡的边缘。师：补充得好，更恰当。但范进的经济到底有哪些具体变化呢？讲具体点。生：中举之前是“每日小菜饭”，“这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩！”范进“出了场，即便回家

7、。家里已是饿了两三天。”他老母亲说，“我已是饿的两眼都看不见了。”中举之后，立即就富了起来，有胡屠户送的肉和钱，有众乡邻送的鸡、鸡蛋、白酒和斗米，更有那张乡绅送的五十两“雪白的细丝锭”银子，以及三进三间的住宅。师：谈得很好，那么，范进的政治地位有没有变化呢？生：有！他原来是个“穷秀才”，后来成了个“富举人”，有钱又有了势。生：他丈人在他中举之前不是训就是骂，而中举之后，居然巴结他，称他为“贤婿老爷”，还为他“扯了几十回”衣裳后襟呢。（学生哄堂大笑，气氛轻松活跃）师：说得好。那难怪孔乙己已经花白胡子了还不