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时间:2018-12-19
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1、(冀教版)三年级英语下册教案Unit3Lesson18NewandOld一、教学目标:知识:1)掌握newold这对反义词并能在句子中正确运用。2)句型:Ilikeyour.It′snice.能力:能正确形容某物的新与旧,学会用本课句型。Ilikeyour.It′snice.来表达对人们的衣着进行评论.情感:培养学生的探究精神,从而学会独立、自主获取知识的能力。二、教学重、难点:重点:教会学生用newold正确形容某物的新与旧。难点:学会使用本课句型Ilikeyour.It′snice.三、教具、学具:教师词汇卡片
2、、录音机、教学磁带。四、教学过程Step1.开始上课和复习1.师生互致问候2.唱一首学生喜欢唱的英语歌,可加进他们自己喜欢的动作。3.操练:请几位穿着不同颜色衣服的学生到教室前,快速进行问答练习。T:Whatcoloristhis?(指一名学生的衣服)Ss:It’s___.T:Isthisa___ora___?Ss:It’sa___.T:Whatcoloristhis?Ss:It’s___.T:Whatisheshewearing?Ss:HeSheiswearinga______.T:Whatarethey?(
3、指一名学生的裤子)Ss:Theyarepants.T:Aretheyoldornew?Ss:Theyare___.T:Whatcolorarethey?Ss:Theyare___.4.分组练习:学生轮流问:What’sthis?Whatcolorisit?What’sheshewearing?Step2.新授1.newold1)看书上的图片,老师和学生一起读下列单词:newpantsoldpantsnewsweateroldsweater然后让学生说出new和old的中文意思。2)播放录音让学生看书跟读。3)句型
4、练习:T:(指一条裤子)Whatarethey?Ss:PantsT:Yestheyarepants.Aretheygreen?Ss:Yestheyaregreen.T:Aretheynew?Aretheynew?Ss:Yes.T:Yestheyarenew.(领学生读这个句子)Ss:Yestheyarenew.T:Aretheyold?Ss:No.T:Notheyare…Ss:New.4)做《活动手册》2.Ilikeyour____.It’snice.1)示范:告诉学生怎样用英语表达赞美。从班中选出四位学生到前面展
5、示他们的衬衣、裤子、裙子和毛衣。老师指着学生的衣服问:Doyoulikethis___?如果他们喜欢某件衣服,可以回答Yesit’snice.2)练习T:(指一学生的衣服)What’sthis?Ss:It'sa___.T:Doyoulikethis___?Ss:Yes.T:Yes,it’s…Ss:Yes,it’sniceT:Thanks!Ilikeyour___.It’snice.(领读)Ss:Ilikeyour___.It’snice.给学生讲,如果想把英语讲的很好就得养成表达谢意的习惯。3)播放录音,学生看书跟
6、读。4)提出问题,检查学生理解情况。WhatisLiMingwearing?WhatdoesJennylike?AreLiMing’spantsneworold?5)编对话,学生两人一组,让他们互相称赞对方的衣服,要求学生提问或说出衣服的名称、颜色及新旧。在学生练习的时候,老师在教师巡视并帮助学生解决编对话所遇到的问题。Step3.结束课堂教学1.让几组学生到前面来表演他们所编的对话2.布置课外作业3.Say“Goodbye!”tothestudents.五、板书:Lesson18NewandOldnewpants
7、oldpantsnewsweateroldsweaternew--oldWhat’sthis?It’sa___.Whatarethese?Theyare___.六、课后反思:
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