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《三年级英语上册 unit3 whose cds(3)教案 北师大版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3WhoseCDs?第三课时教学设计设计理念：本课的教学内容是有关询问某物是谁的，学生在平时生活中经常会用到此种句型，与学生的实际生活密切相关，在教学过程中用学生熟悉的人物形象引入新知，便于学生理解和掌握句型。在本课的活动设计中我力图体现以下几点：1、利用学生喜爱的歌曲、游戏等形式来激发他们的学习热情，并且能在歌曲和游戏当中复习巩固词汇和句型，避免了机械枯燥的操练，让学生们在学习中体验到快乐，为学生的自主学习创设了较为宽松和谐的氛围。2、让学生运用“观察－－模仿－－实践”的方法学习语言，通过呈现句型、操练句型、扩展运用句型等环节进
2、行学习，这是一个由“感知－－认识－－理解运用”的过程，符合学习的规律。3、为学生创设合作学习的机会，注重师生之间，生生之间的相互交流，在一连串的师生之间，生生之间的问答中，锻炼学生灵活运用语言的能力。在合作练习、表演的过程中，使学生能够感受到合作学习的乐趣，在合作表演的过程中体验到成功感。教学内容:本课的教学内容是北师大版小学英语21世纪教材第三册Unit3的Talktogether部分,是这一单元的第三课时。学生在之前的两个课时已经掌握了新授单词walkman,cassette,radio,diskman等,了解了基本句型Whoseco
3、mputeristhis?It’sAuntBooky’s.本节课主要是练习句型的综合运用。根据学生的整体认知水平，从知识教学、能力培养等方面考虑，我确定本课教学的重点是Talktogether部分中的对话内容Whosebookisthis?It’sAnn’s.IsthisAnn’sbook?No,itisn’t.It’sKen’s.教学难点是学生能够在活动中理解句型的含义，能够运用所学句型询问、表述某物是谁的。教学目标:1、使学生能听懂、正确认读Talktogether中的对话。2、使学生能运用对话中的句型表述某物是谁的。3、在合作练习、
4、表演的环节中，使学生能够喜欢合作，并在合作的过程中获得成功感。教学准备：单词卡磁带头像教学过程：教学环节教师活动学生活动环节目的时间一、热身活动DoyoulikeEnglishsongs?Now,let’ssinganEnglishsongtogether.Pleaseclapyourhands.放录音Yes,wedo.Singthesong.利用英语歌曲来帮助学生复习旧知，充分调动学生的学习积极性，为学生投入本课时的学习培养积极情绪，为自主学习创设轻松和谐的氛围。2分钟二、呈现句型1、Whoarethey?Doyouknowthem？把
5、Mocky,UncleBooky,AnnandKen的头像贴在黑板上。2、Guessinggame复习本单元学过的单词What’sthis?(露出单词卡的一部分)Yes,it’sawalkman.3、呈现句型Whosewalkmanisthis?Canyouguess?提示学生用完整句子提问。IsthisMocky’swalkman?No,itisn’t.It’sKen’s.What’sthis?Yes,it’sacassette.Whosecassetteisit?TheyareMocky,UncleBooky,AnnandKen.学生
6、猜It’sacomputer.It’sawalkman.Mocky.Repeat：IsthisMocky’swalkman?Guess:It’saCD.利用“猜”的形式，能唤起学生对知识的好奇心，驱使他们对未知探个究竟，从而引发学生自学的内部动力，更好的发挥他们的主体作用。10分钟Yes,itis.4、在学生猜完所有图片后，将图片分别贴在Mocky,UncleBooky,AnnandKen的头像下。告诉学生Trytorememberthem.It’sacassette.IsthisAnn’scassette?记住图片所在的位置。在学生不能
7、用完整句提问时，教师适当提示，给学生语言支持，使学生在教师引导下运用句型进行交流，获得成功感。三、句型操练活动一：游戏：考考你的记忆力1、Now,pleasecloseyoureyes.把黑板上的一张单词卡取下来。2、OK.Pleaseopenyoureyes.Whosewalkmanisthis?Doyouremember?Yes,it’sKen’s.(回答正确的同学发一张贴画做奖励)3、教师做两个例子后，叫学生来提问，考考其他的学生。活动二：Talktogether1、Now,wewilllistentoashortdialogue.
8、Listencarefully!教师读对话，让学生听。2、Whathaveyouheardinthedialogue?3、Now,openyourbook,turntoP30.Howmanys
