三年级英语下册 module6 unit2(2)教案 外研版

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1、(外研版)三年级英语下册教案Module6Unit2Whatdoesshedoattheweekend?Teachingaims:1.Havethepupilstolearntwonewphrases:playbasketball,sleep.2.Havethepupilslearntotalkabouttheothers’weekendactivities:Whatdoesshe/hedoattheweekend?She/He…3.Helpthepupilslearnabout4.Helpthepupilsthinkaboutthewaytoh

2、aveagreatweeekend.Teachingprocedure:Step1.Warmer.1.SingEnglishsongs.2.Listenanddotheactions.Step2.Presentation.1.Listenandguesswhattheteacherdoesattheweekend.Learnthetwonewphrases:playbasketball,sleep.2.Listenandanswer:WhatdoesLinglingdoattheweekend?Learnhowto3.Learntoreadthe

3、text.Step3.Consolidation.Observethepictureandguesswhatthepersondoattheweekend.Haveacompitionbetweenboysandgirls.Step4.Extension.1.Watchavedioabouttwopupils’unhappyweekend.Thenhelpthepupilstalkabouttheirownweekendactivities.2.Haveapupilacthis/herweekend.Theothersshallbethepres

4、enters:Thisis…Attheweekend,he/she…,…and…1.Practiceingroups.Theninvitesomeactoutinthefront.Step5.Homework.三年级起点第二册第六模块第二单元Whatdoesshedoattheweekend?教学目标:1.指导学生学会两个新的动词短语:playbasketball,sleep.2.引导学生谈论第三人的周末活动:Whatdoesshe/hedoattheweekend?She/He…3.帮助学生知道一般现在时态中，单数第三人称（he/she）做主语

5、时动词的末尾要加“s”或者“es”。4.引导学生选择有利于身心健康的周末活动。教学过程:步骤一：热身。1.唱英文歌。2.听音做动作。步骤二：引入。1.听声音猜测教师的周末活动。教授两个新动词：playbasketball,sleep。2.听录音并回答:WhatdoesLinglingdoattheweekend?帮助学生知道一般现在时态中，单数第三人称（he/she）做主语时动词的末尾要加“s”或者“es”。3.学说课文并朗读。步骤三：巩固。1.男女同学竞赛。观察图片并猜测画面中的人周末做什么。步骤四：延伸。2.观看一段录像，片中的两个小孩的周末

6、都不快乐。请同学们谈论自己的周末活动。想想怎样的周末才有意义才快乐。3.请一个同学用动作表演自己的周末，本组的其他同学当解说员：Thisis…Attheweekend,he/she…,…and…4.仿照刚才的表演，小组继续练习。然后请几个小组表演他们的快乐周末。.1.评价。步骤五：作业。1.请同学们回家采访爸爸妈妈的周末活动，下次上课时介绍给老师和同学们。