七年级语文上册《在山的那边》教学设计6 人教新课标版

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1、《在山的那边》教学设计教学设想：本诗是学生进入初中阶段的第一首当代诗歌，因此要从朗读上着手，引发学生对诗歌的热爱。要让学生对诗句的品味有自己的体会，敢于说出自己的见解。教学目标：１、知识和能力目标：⑴理解、积累“痴想、隐秘、诱惑、喧腾”等词语。⑵初步了解诗歌常识；有感情地朗读诗歌，做到读音准确、停顿恰当，能初步读出语气。⑶理解重点词句的含义，体会诗歌语言的含蓄性。⑷掌握拟人、比喻等修辞手法，理解其表达作用。２、过程和方法目标：诵读、讨论，逐步培养学生自主、合作、探究的学习方式。３、情感态度和价值观目标：⑴通过学习本诗，树立坚定的信念，不怕困难，去实现人生理想。⑵在实现理

2、想的过程中，要用自己的努力，一步一个脚印走下去。重点难点：１、重点：在朗读训练中品味揣摩诗歌语言。２、难点：引导学生把握诗歌借助形象抒情的特点，引导学生认识理解蕴藏在“山”“海”的深层次的内涵。教学方法：１、诵读法。诗人取象于群山和大海，表达一种信念、一个哲理，意象壮阔，诗意跌宕。通过反复诵读，理解诗歌的思想感情和凝练形象的语言。２、启发讨论法。用于对诗中意象含义的把握。３、点拨法。用于对诗歌意蕴的分析。教具准备：黑板、粉笔、多媒体设备、课件课时安排：一课时教学过程：一、导入：问1：同学们见过海吗？海是什么样的？没见过的说一下你脑海里海是什么样的？提示：海很大，一望无际

3、，波涛汹涌，与天相接，有许多动物，还有植物！问2：那你们想不想去看海？山里的孩子会不会想看海？提示：想，山里的孩子一定想去看海。问3：那同学们见过山吗？提示：见过。比如……问4：我们安徽就是一个多山的地方。我们省内有黄山、九华山、天柱山、琅玡山……我们淮南也有舜耕山、八公山、上窑山等。那我们提到山你会联想到什么？提示：山是高大的，雄伟的，险峻的，连绵不断的……山里边有树木、花草、有矿产，有珍惜的植物和动物，还有在大山里居住的人。问5：那你们觉得山里的孩子会想要走出大山吗？提示：想。导入课文：的确山里有丰富的资源，可是也很落后，所以山里的孩子都很向往山外的世界，因为山外有

4、着无数的新奇。今天就让我们一起来学习一篇从山里走出的作家王家新写的文章《在山的那边》，看看山的那边到底有什么，体验一下山里孩子的心思。请同学们把书翻到第二页第一课《在山的那边》。（板书：标题，作者）二、整体感知课文：1、初读课文，学习重点字词：⑴请学生初读课文，自学字词。然后请学生上黑板注字音，并解释词义。（板书）痴想：chī，发呆地想。隐秘：mì,隐蔽，不外露。凝成：níng，凝结而形成。诱惑：huò,①使用手段，使人认识模糊而做坏事。②吸引，招引。诗中取此意。喧腾：xuān，形容声音杂乱，像开了锅似的。一瞬间：shùn,一眨眼之间。　　gān　枯干　干杯　干净　干脆

5、　干涉　干旱　干货　干粮……　干｛gàn树干干部干劲干流干线干掉干吗……jiān　一瞬间中间田间房间……间{　　jiàn　亲密无间　间隙　间隔　间苗　挑拨离间……　⑵请学生齐读字词。２、解释文题，简单介绍作者和写作背景：⑴文题解释：“在山的那边”是一个非常含蓄的题目，给读者无限的遐思，使读者迫不及待地要读诗，想要看看诗人要告诉我们什么。刚才同学们初读课文已经知道“山”的那边是“海”。作者想要表达的“山”和“海”只是其表面意思吗？他们的深层意思是什么？待我们从课文中一一找来。⑵作者及写作背景：王家新。当代作家。《在山的那边》抒写的是作者的童年体验。当时作者是一个从边远山区

6、来到大学校园不久的学生。诗中对“海”的向往，实际上是历经“文革”的青年一代对人生信念的向往和追求，是接受了理想主义教育，而理想又在现实世界中幻灭的一代人对人生的最高境界的追求。３、再读课文，整体感知课文内容：⑴请听老师朗读一遍课文，注意学习正确了朗读方法，思考：山的那边到底是什么？（诗歌是通过精炼、优美又有节奏的语言抒发诗人的思想感情，我们要通过朗读来品味语言，用情去读，用心去悟。同时要联系自己的生活体验，从诗歌中得到有益的人生启示，帮助自己成长。）⑵请同学们集体朗读课文。⑶问1：“山的那边到底是什么？”明确：海。问2：“山”和“海”只有表面意思吗？它们的深层意思是什么

7、？明确：“山”就像是困难；“海”就像是理想、信念。如果“海”是人生的信念，“山”是实现理想信念途中的艰难险阻。问３：全诗为什么分为两节，各表达什么意思？它们有何联系？明确：从时间上：第一节诗，写了我童年时候；第二节诗，写了我长大以后。从内容上：第一节诗，写了我渴望“海”；第二节诗，写了我追寻“海”。从心理看：第一节诗，写我的向往和困惑；第二节诗，写我的感悟和信念。从方式看：第一节诗，写我与妈妈的对话；第二节诗，写我与读者的对话。从象征意义上：第一节诗写的“山”和“海”就是现实中的“山”和“海”；第二节诗中的“山”象征了困难，“海”象征了信