第四届全国“教学中的互联网搜索”评选教学设计

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1、.第四届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选千以内数的认识姓名：李伟和省份：山东省学校全称：安丘市凌河镇凌河小学通讯地址：安丘市凌河镇凌河小学邮编：262127联系电话:0536-4641578研究.千以内数的认识教案背景：1、面向学生小学二年级学生2、学科：数学3、课时：一课时教学课题：千以内数的认识教材分析：本信息窗是在学习了100以内数的基础上，进一步学习千以内数的认识，信息图以连环画的形式呈现了农村学生进城后的所见所闻。情境图分别呈现了下火车的人数，停车场停放汽车的数量、小区住户数及花坛造型用的花盆的数量。借助“一千是多少？”及“怎样写一百二十五呢？”引

2、入计数单位千的认识和千以内数的读写。教学方法:“情境教学法”、“小组合作、讨论、互助法”、实物演示法、启发引导法教学目标：1、结合具体情境，认识计数单位千，知道1千是多少，初步学会数、读、写千以内的数。2、通过生动有趣的活动，经历数概念形成的过程，发展数感和估计意识。3、在认识千以内数的过程中，培养合作意识、探究能力和创新能力。重、难点：研究.重点：千以内数的读、写及数的组成难点：数数过程中，接近整百、整千数时拐弯处的数的数法教学准备：课件、演示用的计数器、学具每人一个小计数器。教学过程：一、创设情境，提出问题。1、谈话。师：同学们，你们知道“手拉手”活动吗？师：

3、“手拉手”互助活动是1999年全国少工委发起的，城市和农村、富裕地区和贫穷地区以及不同民族之间的少年儿童互相结对、互助互学的一项实践教育活动。接下来的故事就发生在这个活动中。同学们，手拉手互助小组又要开展活动了。家在农村的欢欢要到家住城市的好朋友乐乐家去做客，欢欢一下火车，就见到了来接她的乐乐。乐乐真不愧是这个城市的小主人，他一边走一边向欢欢介绍。(课件出示课本情境图。)百度搜索:http://www.mmedu.net.cn同学们，你们仔细看一看，欢欢通过乐乐的介绍都知道了什么学生汇报：生1：我知道了下车的大约有一千人。生2：我知道了停车场一共停了三百多辆车。研

4、究.生3：我知道了乐乐家所在的电梯公寓，共住了一百二十五户人家。生4：我知道这个花坛造型用了八百零八盆花。3、师：你能根据这些信息提出哪些数学问题？提问情况预设：（1）一千是多少？（2）“一百二十五”该怎样写呢？（3）怎样写“三百”和“三百零八”？师：同学们提的这些问题，都是关于学习“千以内的数”（板书课题）千以内数的大小、读写和组成的问题，这节课我们就来解决这些问题。认识和二、探究新知，解决问题。1、初步感知一千。（1）课件出示一小堆方块（10块）谈话：你能估计一下这里有多少个方块吗？请你数一数验证一下你的眼力如何。（学生进行数数）提问：你们是怎样数的？（学生可

5、能回答：一个一个地数）教师根据学生回答适时板书：[一]继续提问：还可以怎么数？（学生可能回答：2个2个地数、5个5个地数）研究.教师对学生多种数的方法都要给予肯定。（2）课件出示一堆方块（100）谈话：你能估计这堆方块有多少块吗？（学生进行估计，可能回答50块或80块）课件演示：一排10个方块，共10排。提问：现在你知道有多少个方块吗？你为什么能一下子说出是100块呢？为什么不一个一个地数？引导学生理解以10作单位清楚、简单方便，并板书[十]请学生随着课件一十一十的数一数：10、20、30……90、100（3）课件出示更大一堆方块（1000块）谈话：你现在还能估计

6、这堆方块有多少个吗？（学生再次进行估计）。课件演示：一板100个方块，共10板。提问：现在知道有多少个方块吗？你为什么也能一下子说出是1000个方块呢？引导学生理解在这里以100作单位，能更方便地数数。板书[百]请学生随着课件一百一百的数一数：100、200、300……900、1000，板书：10个一百是一千，千就是我们今天新认识的一个计数单位（4）进一步感知1000这个数研究.请学生回忆并提问：刚才我们在900以后数的数是多少？我们刚才是怎么数出1000的呢？（学生根据数的过程回答：一百一百地数，10个一百是1000。）引导学生开火车数数： 一百一百地数,从10

7、0数到1000 一百一百地数,再从1000数回1002、认识计数器上的“千”。让学生在回忆前面所学计数器上数位的基础上，进一步认识“从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。继续提问：你知道从右边起的第四位是什么位吗？一千怎么拨？学生利用迁移规律认识千位，拨出一千（学生利用学具计数器）。3、感知“一千”。师：那一千到底有多大呢？我们语文课本后面的生字表,一页大约有多少个字?你们知道吗？（学生猜测。）师：一页大约有100个生字,想一想，几页大约是一千字?生：10页。师：同学们你们天天用的数学课本，你知道大约有多少张纸吗？（学生猜测。）研究.师：一本数学课本

8、大约50张