七年级语文上册 六单元《想像》教学案 苏科版

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1、七年级上六单元《想像》教学案【学习重点】在作文中进行合理的想像，把文章写得丰富些与生动些。【病文呈现】精彩的飞车表演哈萨克斯坦飞车特技表演团在进行了一场飞车表演。特别精彩的是最后一场摩托车特技表演。报幕员说：“下面请看摩托车飞越十辆汽车的精彩表演。”我心里一惊，别说飞越十辆汽车，就是飞越一辆汽车也是非常可怕的。我看过电影中摩托车飞越一辆汽车的特技镜头，哪知道现在就在眼前，而且是飞越十辆汽车。很快，一个人骑着摩托车出了场。他在跑道上风驰电掣，眼看就要飞过这十辆汽车了。可是不知道什么原因，刚开到汽车面前就停住了。真可惜！努力了半天，没有飞过去。正在这时，退回到起点的这辆摩托车又缓缓开动了。

2、原来他准备再飞一次。观众席上爆发出一阵阵热烈的掌声。摩托车巨雷般的一吼，很快冲到了十辆汽车的前面，身子一耸，就飞过去了。然后，摩托车绕场一周，驾驶员友好的跟大家挥舞着双手，表演着无人驾驶的技巧。观众席上的喊声连成一片，这样的情景多少天来都在我脑海中荡漾。【同学怀疑】小组长：上面这篇作文写得真实不真实？同学甲：真实。小组长：写得带劲不带劲？同学乙：不怎么带劲。小组长：飞车表演应该是惊心动魄的，怎么不带劲呢？同学丙：好像是描写不到位。小组长：不仅仅是描写不到位，主要是缺乏必要的想像。同学丁：不行，想像的东西不真实。这与我们上个单元所学习的写真实倒矛盾啦。小组长：写作文要不要想像？想像与写真

3、实矛盾不矛盾？我们还是想请教老师讲一下吧。【教师解疑】我们学写作文，尤其是记叙文，既要学会写真实，也要学会写想像。前者属于实写，后者属于虚写，两者不可缺一。记叙文只是记真实，往往不生动形象，不丰富感人。有一篇题为“散步”的散文，有一段文字是“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地、稳稳地走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。其中虚写的“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”就是想像。固然，这样写不是真实客观情形的再现，但是恰恰如此想像才能真实地写出“我”与妻子对家庭的责任感。又如题为“挖荠菜”的一篇散文，有一段文字是这样写的：“我再

4、也不必担心有谁会拿着大棒子凶神恶煞似地追赶我，我甚至可以不时地抬头看看天上吱吱喳喳飞过去的小鸟，树上绽开的花儿和蓝天上白色的云朵。那时，我的心里便会不由地升起一个热切的愿望：巴不得这个世界上的一切，都像荠菜一样是属于我们每一个人的。”其中虚写的“巴不得这个世界上的一切，都像荠菜一样是属于我们每一个人的”也是想像。同样这也不是真实的，但恰恰只有这样的想像，才能非常真实地表达“我”当时感到生活欢乐和自由的心境。【师生修改】小组长：老师说得真好。我们在本单元学习的沈复的一篇文言文《幼学记趣》，第二段就运用了这样的想像手法。同学甲：作者把飞舞的蚊群，想像为“群鹤舞空”。同学乙：把蚊群冲烟飞鸣，

5、想像为“鹤唳云端”。同学丙：把丛草想像为森林，把虫蚁想像为野兽。同学丁：还把土砾想像为丘谷哩。小组长：飞舞的蚊群根本不是“群鹤舞空”，蚊群冲烟根本不是“鹤唳云端”，丛草与森林是两回事，虫蚁与野兽、土砾与丘谷风马牛不相接。但是文章这样想像却是非常带劲的。因为这样写既是真实的，才符合儿童的眼光和心理；才是生动的与又富有情趣的。而《精彩的飞车表演》并不精彩，其原因就是没有这样的想像。同学甲：其实，写摩托车跑得快，可以想像成“流星”“闪电”“奔马”……同学乙：还有“利剑”。同学丙：“利剑”不当。同学丁：远距离观察还可以，近距离肯定不行。老师：对。想像还需要合理，正如课本中写作单元――《想像》―

6、―中所说“想像必须合乎情理”。…………【作文训练】修改“精彩的飞车表演”一文，注意介入“想像”内容，将其改写为一篇不少于800字的记叙文。范文：精彩的飞车表演哈萨克斯坦飞车特技表演团的最后一个节目开始了，报幕员轻盈地走到话筒前，说：“下面请看摩托车飞越十辆汽车的惊彩表演。”我心里一惊，别说是飞越十辆汽车，就是飞越一辆汽车也是非常可怕的。我看过电影中摩托车飞越一辆汽车的特技镜头。那摩托车在高速公路上飞驰，后面紧紧地跟着几辆追击的汽车。它们的速度都非常快，像流星，如闪电。突然前面横着一车汽车，企图阻止摩托车逃跑；但是摩托车一点儿也没有减速，仿佛更快了。到了汽车跟前，摩托车一抬头，“呼”地一

7、响，腾空而起，飞了过去。后面追赶的汽车全都撞在这辆汽车上，一场大火轰天而起----我正在回想着，四周观众顿时沸腾起来，大概运动员要出场了。有的在不停地呼喊，有的挥舞着彩旗----一会儿，穿着黄色运动服的运动员出现了。观众席上掌声雷鸣，山呼海啸。红色的摩托车在阳光下铮亮耀眼，不知吸引了多少好奇的目光。体育场四周的高音喇叭里播放出雄壮的运动员进行曲，观众们也随着节拍，纵情地唱着，尽情地吼着。不知道那里来的一簇簇鸟群，也在天空中飞来绕去，整个体育场都