七年级科学上册 2.1 生物和非生物2教案 浙教版

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1、2.1生物和非生物2一、课题生物与非生物二、教学目标1.认知目标：通过对自然界物体的分类，介绍生物区别于非生物的特点；了解植物和动物的含义。2.技能目标：是学生初步了解观察、比较、分类的科学方法。3.情感目标：通过渲染大自然的丰富多彩激发学生热爱科学、探索自然界奥秘的兴趣。同时对学生进行环境保护教育。三、课型新授课四、课时安排本节共安排一个课时（45min）。五、教材重、难点重点：学习动物和植物的主要特征难点：掌握生物区别于非生物的特点六、教法学法教法：1、集体讨论法：针对课堂中的问题，组织学生进行集体和分组谈论，促使学生在学习中解决问题，培

2、养学生团结协作的精神。2、活动探究法：引导学生通过探究活动等形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立性得到充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力。3、多媒体教学法：利用多媒体教学，使课堂形式多样化，活跃课堂气氛，也有利于学生对知识的掌握。学法：为使所学知识能较好的纳入学生已有的知识体系，促进学生的智能发展，让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，主要采取思考评价法和总结反思法。七、教学过程1、巩固旧知10min：采用活动探究法，进行蜗牛实验（8min），让学生初步了解蜗牛有哪几种感觉，导入新课（2min）。a、观察：

3、用放大镜观察蜗牛的眼、口、足、壳、触角等部分，并在课本P32图中填写相应部分。b、实验过程：蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮盖在它的上面，使它的一半身体处于阴影中，观察蜗牛；用铅笔头轻触蜗牛的触角、足、壳，观察蜗牛；在蜗牛前3厘米处放一点米醋，然后在蜗牛前方滴几滴蔗糖溶液，观察蜗牛；离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，观察蜗牛。c、得出结论：蜗牛有视觉、触觉、嗅觉、味觉，但没有听觉。当遇到外界刺激，蜗牛会做出相应的反应。2、讲授新课22min：第一步12min，当学生用铅笔刺激蜗牛时，蜗牛会做出相应的反应。让学生观察当用铅笔刺激课桌，

4、课桌有什么反应？由此，引导学生得出结论，蜗牛是生物，课桌是非生物（2min）。学习本节课教学难点：a、提出问题：为什么生物会对刺激做出反应？生物具有哪些区别于非生物的特点？b、集体讨论：采用集体讨论法，让学生以4人为一小组讨论（5min）；c、展开问题：通过多媒体投影几组图片，区别生物与非生物；d、学生回答：填制教材P34表格；e、得出结论：生物区别于非生物的基本特征在于生物具有新陈代谢、繁殖、应激性、生长、遗传和变异、适应环境等，而非生物体则不具有这些特点。f、巩固练习：1、枯枝落叶属于（B）A.生物B.非生物C.植物D.动物2、下列各项中

5、不属于生物所共有特征的是（D）A、需要养分B、能逐渐生长C、能延续种族D、有显著的运动3、下列各项中，属于生物基本特征的是（B）A、生物都能快速运动B、生物都有新陈代谢的功能C、生物都能进行光合作用D、生物都是由细胞构成的第二步10min，教师指出地球上的生物多种多样，常见为动物和植物，学习本节课教学重点：a、提出问题：是否所有的生物只包括植物和动物？会动的生物就是动物吗？区分植物和动物的理由是什么？b、学生讨论（3min）：填写板书表格；c、教师小结：我们接触最多的是动物和植物，在自然界的生物除了动物、植物外，还有一类叫微生物，会动的生物也

6、并不一定是动物。区别动物与植物主要在于获取营养方式的不同。植物大多是绿色的，能利用阳光、二氧化碳和水，通过光合作用制造养料，而动物只能通过摄取现成的有机物为食，并且动物所需养料最终也来自于植物。d、巩固练习：1、大家都知道松树和狗中一种是植物，一种是动物，那你能从下列四个答案中选出它们之间最根本的区别是什么吗?（D）A．松树固定生活，狗能运动B．狗能繁殖生小狗，松树不能C．狗能发出声音，松树不能D．狗通过摄取食物获得营养，松树自己制造营养2、下列各项中所列的生物均属于植物的是（C）A、猫和爬山虎B、狗和狗尾草C、仙人掌和仙人球D、水母和水仙花

7、3、巩固练习8min：多媒体教学（5min）：（1）看一段录像，回忆录像中看到的物体哪些是生物？哪些是非生物？（其中物体有熊猫、白鳍豚、扬子鳄、火车、木材、锯子、斑马、水杉、仙人球、昆虫、蛇、鹰、青蛙、草、苹果树。（2）在题（1）的生物中哪些是植物？哪些是动物？（3）一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色的小点，下列说法中不能作为判断小点是生物的依据的是（）（A）体小且绿（B）能呼吸（C）碰下下会缩成一团　（D）能生长和繁殖在小黑板上让学生作答（3min）：（1）下列具有生命现象的是（   ）(A)砍伐了的树木        (B)制成

8、标本的青蛙(C)黄豆发成豆芽        (D)陈列的恐龙化石（2）下列各组中，前者属动物，后者属植物的是（   ）(A)仙人掌 水母        (B)蚯蚓