七年级政治下册 第五单元 青春的脚步 青春的气息复习学案 鲁人版

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1、政治七年级下鲁人版第五单元青春的脚步青春的气息复习学案教师寄语：美丽的青春，美丽的生活！复习目标：★＜.情感、态度、价值观＞1.克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，愉快、安全地度过青春期。2.以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。★＜能力＞1.提高对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动自我控制的能力。2.增强与异性同学交往和沟通能力。★＜知识＞1.知道青春期基本的心理卫生常识。2.知道与异性同学交往的基本的方式和方法。复习重点：1．怎样接纳自己的生理变化，弹奏好自己的青春协奏曲2．如何与

2、异性同学交往复习难点：1．正确认识青春期的烦恼2．男女同学之间应正常交往复习过程：【课前准备，尝试回忆】1、构建知识网络，回忆本单元的主要的内容。悄悄长大（青春期身体变化的表现）悦纳自己的生理变化人们说我长大了生理变化(1.怎样面对？2.怎样接纳)1.正确认识青春期的烦恼（怎样?）青春的脚步消除心理烦恼快乐成长2.弹奏好自己的青春协奏曲（怎青春的气息样消除青春期的烦恼?）把握青春珍爱友谊不可缺少的交往（为什么？）花季中的男孩女孩正常交往共同进步（意义）自然适度荡起友谊的双桨尊重真诚怎样交往广泛交往2、对照教材，进一

3、步完善知识网络；标记自己不能回忆的问题和不理解的问题【情景导入，认定目标】歌曲《青春》【知识梳理，基础巩固】1、展示课前构建的知识网络，讨论解决课前不理解的问题。2、记忆下列问题，组内、组间检查记忆情况。l如何正确认识、对待和悦纳自己的生理变化？l如何正确认识、处理青春期的的烦恼弹奏好青春的协奏曲？l如何理认识男女同学之间的交往？l如何正确处理男女同学之间的交往？【合作探究典型示例】“过去，我总是将自己封闭起来，有了喜悦或烦恼，既不愿告诉父母，也不愿告诉同学，只知道把它装进日记里。后来，我发现，日记容量太小，装不下

4、我的心灵世界，日记也过于封闭，照不进明媚的阳光。于是，我下决心打开心灵之窗，敞开心灵之门，主动地把自己的喜悦或烦恼告诉父母、老师、同学和朋友。结果，我的喜悦越来越多，烦恼越来越少。（1）材料中的“我”是如何消除烦恼、快乐成长的？（2）材料中的“我”消除烦恼、快乐成长的方法对你有什么启示？（１）你还知道哪些消除烦恼、快乐成长的方法？请说出来和大家分享。【达标测试反思补偿】练一练，提高综合能力（一）我选择1、新新今年13岁，最近他越来越觉得跟父母无话可说，他对父母最常说的一句话是：“你们根本就不理解我！”对此，你认为新

5、新应该（）（1）尊敬父母，多听父母的意见（2）自己长大了，可以脱离他们的管教了（3）转变对父母的看法，同他们心平气和的交谈（4）理解父母，提高自我的控制力Ａ.（１）（３）（４）Ｂ.（２）（３）（4）Ｃ.（１）（２）（３）Ｄ.（１）（２）2、徐阳和张扬是一对好朋友，因为开玩笑，两人吵了起来，徐阳怒气冲冲的朝毫无防备的张扬踢了一脚，张扬从楼梯上摔了下来受了伤，徐阳因此受到学校的处分。这一事例给我们的启示是（）（1）心理冲动解决不好，会使自己的身心发展受到不利影响（2）有了烦恼要憋在心里（3）春期出现心理冲动是正常的，也

6、是无法控制的（4）出现心理冲动时，要想到可能产生的后果Ａ.（１）（２）（３）（４）Ｂ.（１）（２）（３）Ｃ.（１）（４）Ｄ.（２）（３）（４）3、“你应该庆幸自己是世上独一无二的，应该把自己的禀赋发挥出来。”这句话要求我们（）（1）喜欢自己的体貌（2）相信自己是特点鲜明的，是别人无法替代的（3）看到自己的短处和缺点（4）欣赏和展示自己独特的美Ａ.（１）（３）（４）Ｂ.（１）（２）（３）Ｃ.（１）（２）（４）Ｄ.（２）（３）（４）4、“人最不容易留住的是漂亮的外表，而品德、修养、才华才能使你的人生焕发出永久的光彩。”

7、（）Ａ.　人没有必要追求外在美　Ｂ.　人没有必要追求内在美Ｃ.　一个人更应该追求外在美Ｄ.　一个人更应该追求内在美5、下列现象符合坦然接受青春期生理变化要求的是（）（1）小文每天面对镜子都会感到自己脸上的青春痘又多了几个，羞得上课不敢抬头，下课不敢和同学面对面（2）上初中后大多数男生的个子都长高了，但是小刚还是“原地不动”。他总是开朗的引用潘长江的话：“科学认为，浓缩的都是精华。”（3）小林黑黑的、瘦瘦的，他想：“我没有漂亮的面容、较好的身材，生活中没有快乐，没有色彩。”（4）小强发育非常快，连声音也变得沙哑难听，

8、他没有因此而自卑，还是积极参加班级活动Ａ.（１）（２）（３）（４）Ｂ.（２）（４）Ｃ.（１）（３）Ｄ.（１）（２）（４）6、某校七年级（2）班发起一场关于男女生友情的讨论，下面是几个同学的观点，你认为错误的是（）Ａ.我们的班集体由男女同学共同组成，所以男女同学的交往很正常Ｂ.男女同学尽量避免单独和一名异性同学交往过密，要扩大交往范围Ｃ.男女同学在交往时要尊重