七年级政治下册 6.3自立自强导学案

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1、七年级（下册）思想政治导学案课题6.3自立自强一、学习目标（一）知识与能力目标了解自立自强的含义及其重要性，知道自立自强是一种优秀的品质。懂得管理和安排自己的生活，逐步培养自立能力，学习过独立的生活。知道对待生活要有自强不息的精神，明白人在天分上有高低之分，但发展和成功却主要依靠自身的努力和持之以恒的精神，要有顽强的意志，在实践中努力培养自强精神，（二）过程与方法目标通过探究园中的活动，初步了解中学生自立的含义，认识自立自强这种优秀品质，体会自立自强对生活的意义，养成自立自强的生活态度。同时，通过与榜样的对比，找出自己与他们之间的差距，学会科学分析自我的方法。通过实践与评价的活

2、动，写一篇培养自立自强精神品质的演讲稿，在同学中交流分享，丰富、拓展自己的认识和经验，锻炼语言组织和表达能力结合活动中提出的问题，学习心灵导航，从理性的层面理解自立自强是一种优秀的品质，要学会自立，培养自强精神。（三）情感态度与价值观通过学习，认识自立自强是一种优秀品质，明白个体生命的可贵在于养成自立自强的精神，体会自强不息对个人、、国家和民族的意义，培养自信自立的生活态度，自强不息的精神，进一步养成勇于克服困难，敢于开拓进取的优良品质。二、学习重点如何培养自立自强的精神三、学习难点如何培养自立自强的精神四、基础知识梳理。找一找，都在课本上哦！1、什么是自立？2、什么是自强？3

3、、为什么说自立自强是一种优秀的品质？4、怎样学会自立？5、如何克服依赖心理？6、说说看我们在生活中要怎样管理和安排自己的生活？7、怎样培养自强精神？8、为什么我们要树立远大志向？五、自主探究寻找人生故事围绕“自立自强”主题，寻找一个人生故事，并把它推荐给同学。我推荐的人物是：故事简介推荐原因：六、当堂测验。你都掌握了吗？（一）选择题1、古语有云：“天行健，君子以自强不息。”这句名言告诉我们的道理是（）A、要有自强不息的精神B、战胜自我是自强的关键C、我们要努力培养自立能力D、自强精神表现在方方面面2、针对现在社会上越来越多的“啃老族”，你的看法是什么（）A、家庭永远是我们物质生

4、活的后盾B、扬长避短是走向成功的捷径C、生活要自立，人生当自强D、要正确处理就业与升学的关系3、我国著名航天员聂海胜从小喜欢思考，一天晚上，他遇到了一道学习上的难题，想了很久都没有做出来。他妈妈和心疼，想告诉他怎么做，他不答应，两个小时后他成功地解出了难题。这个事例告诉我们（）A、要独立完成作业B、做任何事都不要依靠他人C、成就事业的人，大都是自立自强的人D、只要具备了自立品格，就是一个成功的人4、我们从学会走路开始，就获得了身体的自立，当能够自己吃饭，穿衣是，就有了自立生活的经验，将来走上工作岗位，能够自己养活自己了，我们就获得了基本自立的人生。这表明（）人的成长过程，就是一

5、个不断提高自立能力的过程自立人生少年始，人的自立能力需要从小就开始培养人的自立能力，可以通过生活的方方面面来培养自立的生活从方方面面影响着我们的成长和发展A、B、C、D、5、“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天、靠地、靠祖上、不算上好汉！”教育家陶行知的这句话告诉我们要做一个（）A、用于创新的人B、自立自强的人C、信守承诺的人D、有同情心的人（二）非选择题1、2009年7月3日，国务院副总理回良玉出席第四次全国自强模范暨扶残助贫先进集体和个人表彰大会时指出：“长期以来，广大残疾人身残志坚，自立自强，克服了重重困难，付出了巨大辛劳，作出了重要贡献，是我们学习的榜样。”

6、（1）结合材料谈谈自立自强的重要性（2）在日常生活和学习中，我们应该怎样培养自强精神？2、张海迪当选为残联主席，她五岁患脊髓病，胸部以下全部瘫痪，以常人难以想像的毅力自学了中小学、大学、研究生的全部课程，掌握了多国语言，创作和翻译的作品超过100万字。看完张海迪身残志坚、自强不息的报道，某校七年级的同学准备开展依次向张海迪学习的主题教育活动，现请你参与：（1）为本次宣传活动设计一个宣传主题（2）为本次宣传活动设计两种活动形式（3）结合教材的相关知识，谈谈开展这一主题教育活动的感受