一年级语文上册 怀素写字 2教案 苏教版

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1、怀素写字教学要求1能正确、流利地朗读课文，背诵第二自然段。2学会本课生字，其中田字格的上方的生字只识不写；理解由生字组成的词语。3理解课文内容，激发学生学习怀素刻苦练字、好学上进的精神。教学重点1学习生字和理解词语。2理解课文内容，体会怀素认真和刻苦学习的态度。课前准备1生字卡片。2挂图或投影。教学课时两教时教学过程第一教时教学目标1.观察图画，简介怀素。2.初读课文，初步理解课文的内容。3.学习第一自然段，学会生字写字古。教学环节达成目标教师活动学生活动一、看图揭示课题理解图一的意思。知道怀素是我国唐朝一位著名的书法家。1.出示图一图上这个人在干什么？

2、2.板书写字1.认真看图。2.回答提问3.认读。3.简介：怀素是我国唐朝一位著名的书法家，善写草书《四十二章经》、《千字文》流传于世。他的字漂洒自如，对后人影响很大。他是怎样成才的呢？学习了课文就知道了。4.读题怀素写字二、初读课文。初步理解课文的内容。1.教师范读。2.检查生字的读音。出示：古时候和尚好学生上进先这样日子一长以后有名书发家指名读，指点学生从平、翘舌音，前、后鼻音，三拼音等方面区分读音的异同。3.提问：课文有几个自然段？4.指名学生读。正音，指导停顿。1.学生自由读课文两遍，要求读准子音，读通句子，标出自然段序号。2.读生字。指名读小组读

3、开火车读齐读。3.学生回答（四个自然段）4.分别请四个学生读三、学习第一自然段理解这段的内容。并知道“好学上进”的意思。1.指名读自然第一段。2.“好学上进”什么意思？3.为什么说怀素是个好孩子？1.个别读第一自然段。理解“好学上进”2.朗读第一自然段。四、学习生字学会生字写字古1.出示：写字古2.指导写字3.师范写。1.自学生字。看笔顺图，记忆字形、笔顺，并分别给它们找个好朋友。交流2.描红。3.在《习字册》上练写。板书怀素写字写字古