学校总体教学的个人工作总结

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素学校总体教学的个人工作总结　　总结一：在刚刚过去一学期里，我校在各级教育行政部门、社会各界关心支持帮助指导下，在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下，强力推行养成教育，增强德育功能;强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素质教育;改善办学条件，提升办学品位;抓好抓细学校常规工作.为了总结成绩，寻找不足工作，现将本学期的工作总结如下：　　1、管理机构是核心　　这一学期来，为了更好的加强我

2、校的德育工作管理，我们建立了学校--教导处—德育处---少先队--班级的管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责.成立了由学校、教导处、德育处、少先队大队部及班主任参与的德育工作领导小组，实施德育工作一起抓的局面.　　2、班级管理是排头兵并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育

3、工作的第一责任人.为此，学校建立了班级、学生及班主任老师考核制度.值周领导、值日教师坚持每天检查监督学生学习、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况，班级工作情况每日一汇总并白板展示，每周一总结，对好的班级及时表扬并颁发流动红旗.学校在学期结束对在班级工作中做出优异成绩的班主任进行奖励.一年来，我校班主任队伍稳定、工作积极主动.使学校的德育工作上下左右联系密切，协调一致，发挥了德育管理的效能，有效地保证了学校德育工作的实施.　　3、加强德育阵地建设　　加强德育阵地建设，是我校一直十分重视的工作.我们围绕

4、德育工作的开展，各班开展每周评选星级学生的活动，并对评选结果进行张榜公布，学校每月一汇总进行表彰.各班教室固定地方张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，真正使校园的每一处地方都成为无声的语言，发挥着育人的作用.德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分.我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量.　　4、我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，通过丰富多彩的活动和校园文化生活等教育活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成

5、.　　建设一支师德高尚、结构优化、业务精湛、创新力强的学习型、科研型高素质教师队伍，作为我校全面提高教育教学质量的首要目标.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　1、加强理论学习，提高教师业务理论素质，本学期学校组织教师集中学习高效课堂有关理论知识，每位教师都认真写学习记录，期末进行测试全体教师都取得优秀成绩;坚持以学习贯彻

6、党的各种精神为重点，提高全体教师的政治理论素质.坚持学习法律、法规和政策，提高教师的法制意识.学习采取集体学习与个人学习相结合，以个人学习为主;学习与反思、实践相结合，边学习边反思，边反思边实践;学习本着缺什么学什么，坚持学以致用的原则.　　2、以学习新课标、教材为重点，以教育教学目标为归宿，开展校本培训工作.我们组织教师认真学习新课程标准及教材，深入理解新课标的精神实质，更新教师的教育观念.　　1.严格执行课程计划.　　XX至XX学年上期起，我们继续严格执行课程计划，开齐开足上级要求开设的课程.按教体局的要求规范

7、管理作息时间，保证学生健康成长.　　2.加强教学设计管理.　　没有有效的教学设计，就不可能保证持续的教学效果和质量，这也是体现教师创造性劳动的价值.本学期，我们继续以定期的形式对教师的教学设计进行检查，并将检查结果及时反馈给教师，发现共性问题及时在全体教师会议上进行分析和指导，使教师不断加强对教学设计的学习研究，教学设计的实效性、有效性得到明显提高，有力地促进了课堂教学质量的提高.　　3.加强课堂教学管理.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书

8、法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　课堂教学是素质教育的主阵地，是教师成长的摇篮.我们继续大力开展了“随堂听课”活动.本学期，我校组织学校管理人员对40岁以下教师的随堂课每人听两节，并依据县教研室的课堂教学评价表进行打分，活动过程中要求空课的教师人人参与听课.执教教师完成课