xx年学校总体教学的个人工作总结

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1、XX年学校总体教学的个人工作总结　　XX年学校总体教学的个人工作总结范文一：在刚刚过去一学期里，我校在各级教育行政部门、社会各界关心支持帮助指导下，在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下，强力推行养成教育，增强德育功能;强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素质教育;改善办学条件，提升办学品位;抓好抓细学校常规工作。为了总结成绩，寻找不足工作，现将本学期的工作总结如下： 一、德育工作，长抓不懈 1、管理机耍构是核心 　　这一学期来毅，为了更好的加强我校的肌德育工作管理，我们建立邀了学校--教导处—德育

2、盅处---少先队--班级弯的管理网络，并明确德育蒙管理的任务要求，各负其膊责。成立了由学校、教导吕处、德育处、少先队大队驶部及班主任参与的德育工逛作领导小组，实施德育工晕作一起抓的局面。 2、班园级管理是排头兵 　　班级钮是学校德育工作的基本单元位，班主任是班级德育工尤作的第一责任人。为此，灸学校建立了班级、学生及遗班主任老师考核制度。值休周领导、值日教师坚持每庚天检查监督学生学习、班泄级及个人卫生、学生纪律争等小学生一日常规的落实霖情况，班级工作情况每日店一汇总并白板展示，每周铱一总结，对好的班级及时炔表扬

3、并颁发流动红旗。学床校在学期结束对在班级工凰作中做出优异成绩的班主柠任进行奖励。一年来，我磋校班主任队伍稳定、工作氧积极主动。使学校的德育絮工作上下左右联系密切，详协调一致，发挥了德育管皋理的效能，有效地保证了援学校德育工作的实施。 3污、加强德育阵地建设 　　墨加强德育阵地建设，是我上校一直十分重视的工作。决我们围绕德育工作的开展淋，各班开展每周评选星级虚学生的活动，并对评选结恒果进行张榜公布，学校每崩月一汇总进行表彰。各班统教室固定地方张贴了《中帚小学生守则》和《小学生港日常行为规范》，真正使啊校园的每一

4、处地方都成为痢无声的语言，发挥着育人涨的作用。德育阵地的建设鸟是学校文明的窗口，是学敌校德育工作的重要组成部秸分。我校德育阵地的建设谷为学校创造了优美的环境共，给全体师生以奋进向上霓的力量。 　　4、我校长千期坚持开展升国旗制度和与系列化的国旗下的讲话，斥通过丰富多彩的活动和校靴园文化生活等教育活动，芽使学生在优美的环境和健侦康的气氛中陶冶情操，促谦进了学生健康人格的养成晌。 二、队伍建设，突出实宝效。 　　建设一支师德高相尚、结构优化、业务精湛藻、创新力强的学习型、科蔬研型高素质教师队伍，作见为我校全面提高

5、教育教学归质量的首要目标。 　　1社、加强理论学习，提高教扛师业务理论素质，本学期津学校组织教师集中学习高贝效课堂有关理论知识，每了位教师都认真写学习记录滴，期末进行测试全体教师瞥都取得优秀成绩;坚持以冕学习贯彻党的各种精神为证重点，提高全体教师的政猪治理论素质。坚持学习法休律、法规和政策，提高教戚师的法制意识。学习采取枪集体学习与个人学习相结彰合，以个人学习为主;学啡习与反思、实践相结合，虾边学习边反思，边反思边营实践;学习本着缺什么学移什么，坚持学以致用的原颅则。 　　2、以学习新课廷标、教材为重点，以教

6、育咒教学目标为归宿，开展校漫本培训工作。我们组织教冰师认真学习新课程标准及择教材，深入理解新课标的减精神实质，更新教师的教咕育观念。 三、常规管理，戌精细科学。 1.严格执行钱课程计划。 　　XX至X燃X学年上期起，我们继续衷严格执行课程计划，开齐贸开足上级要求开设的课程枚。按教体局的要求规范管匈理作息时间，保证学生健傲康成长。 2.加强教学设倚计管理。 　　没有有效的晕教学设计，就不可能保证郭持续的教学效果和质量，晾这也是体现教师创造性劳淹动的价值。本学期，我们镶继续以定期的形式对教师裳的教学设计进行检查，

7、并制将检查结果及时反馈给教皇师，发现共性问题及时在聚全体教师会议上进行分析懈和指导，使教师不断加强吃对教学设计的学习研究，倡教学设计的实效性、有效堰性得到明显提高，有力地瞒促进了课堂教学质量的提月高。 3.加强课堂教学管爷理。 　　课堂教学是素质须教育的主阵地，是教师成简长的摇篮。我们继续大力豪开展了“随堂听课”活动盼。本学期，我校组织学校哟管理人员对40岁以下教掖师的随堂课每人听两节，酶并依据县教研室的课堂教滔学评价表进行打分，活动含过程中要求空课的教师人谨人参与听课。执教教师完鞍成课堂教学后，及时与学乍校

8、领导、听课教师进行意合见交换，帮助教师分析成第败的原因。通过“随堂听乐课”活动，我们把教师的挤主要精力集中在了聚焦课循堂、研究教与学、开展对殉课堂教学进行评估的活动箩和课后反思上，放在了建摘立有效的课堂教学管理上帖，切实提高了课堂教学的穴效果。 4、加强学生作业媒及作业批改的管理。 　　频适量、科学的作业和有效俏的作业批改是保证教学质怨量的有效措施之一。本学销期我们继续加强了学科作莱业的设计、数量、