善行伴我成长小学生演讲稿

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素善行伴我成长小学生演讲稿　　演讲稿一：“少年强则国强，少年富则国富!”这脍炙人口的名句是出自梁启超的《少年中国说》，意思就是青少年是祖国的未来，只要青少年能聪明，有才学，国家就有希望强大富足.所以，只要我们从点点滴滴做起;从小事做起，争做一个爱祖国，爱人民，爱劳动的好少年，做一个讲文明、讲城实、守纪律的好儿童.　　说起真善美，我想起了在几年前的一件事.　　那天早上，天气很好，我踏着轻快的步伐，向学

2、校走去.突然一个熟悉的背影，是我的好朋友，我赶紧追了上去，想拍她的肩膀.可能是路边的乞丐吸引了她，她弯下了腰，掏出了身上所有的钱，小心翼翼的放在了盒子里，望了望她(乞丐)，叹了口气，走了.我走了过去，说:“你怎么把这一个月的零花钱全部给了她?”她生气的说:“人家需要帮助，为什么不可以?”我被她说的哑口无言，灰溜溜地走了.　　善，是人们心里的美德，是中华名族的传统.其实真、善、美无处不在，关键是你有没有一颗善于发现的心!并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益

3、。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　演讲稿二：家是伴我成长的地方，是我眷恋的港湾.良好的家庭教育，对我们成长起到了重要作用.　　小的时候，妈妈给我讲着故事伴我进入梦乡，一个个感恩的故事，一个个善良的故事，在我幼小的心灵里埋下了“善”这颗种子.爸爸也常教导我，做一个善良，有爱心的人.　　在他们的教导下，记得我养过一只流浪喵，为流浪猫不幸遭遇伤心难过.也因烦蝉聒聒不休的叫声去捕蝉，但想到小小卑微的蝉也有它的生命，应尊重它生命的存在

4、，把蝉又放归于大自然.也曾有一只小鸟雀无意间飞入我的房间，我很想留下它，与它为伴，到看到鸟雀孤独、神情专注地凝望窗外的天空，我的心软了，明白了鸟的心思，它向往飞往天空自由的世界，我要助他一臂之力，轻轻打开窗户，小鸟试探性地飞出了窗外，获得自由的鸟儿显得特别轻快，还回过头来冲我叽叽喳喳的叫了几声，以表对我的感谢，我为刚才的善行而喜悦.　　善言是迷惘徘徊时的一句点化，是低沉无助时的一把搀扶;善良是一种心态，一种宽容与豁达.在生活中，我们要心存善意，宽容待人.曾经我和小朋友因某种观点不合，或因游戏顺序和规则而争论不休，父母总

5、是批评我，劝我做出让步.我很费解他们的做法，觉得他们是非黑白不分，帮助别人与我对立.后来我长大了，明白了父母想让我做一个宽容待人的人.善行便是无私的爱与帮助.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　善行，靠近它，温暖我.俗语说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒.”善行是发自内心的真诚关爱;是懂得与人分享喜悦;是平日里见面时的一声声

6、招呼与问候，一句句赞美;是节假日里，送上的美好的祝福.我明白这个道理，也践行着善言善行，和同学相处很愉快，大人们常夸我是个“小大人”，心里暖暖的.我们要用一颗善良的心去唤醒身边的人的良知，用善良传递善良，让善良传递正能量.　　心存善良，心滚烫，情火热，可以驱严寒，扫阴霾.善意产生善行，同善良的人接触，能开启智慧，情操变得高尚，胸怀更宽广，让善行伴我们成长.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。