制氧企业安全评价探讨

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素制氧企业安全评价探讨　　摘　要：制氧企业的事故致因错综复杂，主要危害因素有火灾、爆炸、窒息及噪声等。对制氧企业进行危险化学品的专项安全评价，可将企业划分为主体和辅助两个生产系统，其中主体生产系统可划分为９个评价单元，辅助生产体系可划分为８个子系统。在此基础上，根据制氧企业安全生产特点，本文提出了５种评价方法及其相应的评价对象，系统阐述了实施评价过程中所要重点关注的若干安全技术问题。　　关键词：制氧；安全问题；危害因素

2、；安全分类　　根据国务院第３４４号令《危险化学品安全管理条例》之规定，危险化学品的生产、储存和使用单位，应当对本单位的生产、储存装置定期进行安全评价。氧气作为危险化学品，其生产、经营单位应每两年进行一次专项安全评价。　　1制氧危害因素的初步分析　　当我们要对评价对象进行系统辨别、评价时，先对评价对象的危害因素有个初步了解是必要的。　　1.1危险因素　　制氧企业发生的事故主要是燃爆、窒息、冻伤，此外还有触电、机械伤害、起重伤害等，具体表现在：　　燃爆　　a作为主要产品之一的纯氧具有极强的氧化活性，碳钢、不锈钢等在激发能源作用下，与其可能发生

3、剧烈燃爆。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　b如果液氧中碳氢化合物特别是乙炔整体或局部含量超限而结晶析出，在激发能源的作用下，可能发生剧烈的化学性爆炸，其破坏能量巨大。　　可燃物、氧化剂、激发能源是燃爆的“三要素”。制氧企业内设备、管道的材质一般是碳钢或不锈钢，因含碳，在纯氧状态下属可燃性材料，而且铁燃烧时放热量大，升温很快。氧气和液氧本身就是

4、一种很强的氧化剂。引起氧气事故的激发能源种类与形式较为复杂。　　窒息　　a制氧厂同时生产高纯度的氮气和氩气，如操作人员在检修作业中出现失误，可能发生窒息事故。　　b空分塔检修扒珠光砂时，措施不当，珠光砂坍塌，可能造成人员窒息甚至死亡。　　压力容器物理性爆炸　　制氧厂内压力容器较多，一旦失控，可能造成爆炸事故。　　生产装置布置密集，氧气管道纵横交错相连，一旦某装置发生燃爆事故，可能危及其他有关设备、设施，使事故影响范围扩大。　　低温液体伤害　　制氧厂生产、贮存液氧、液氮、液氩，如果操作或防护不当，可能造成人员冻伤。　　1.2有害因素并恰当地

5、将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　噪声　　制氧行业最大的噪声主要来自于空压机、氧压机、氮压机，还有高压气体放散产生的噪声。　　毒物　　由于与氧接触的设备严禁沾染油脂，新设备或检修后的设备投用前应进行脱脂。当前制氧设备的脱脂剂通常选用四氯化碳，但四氯化碳系中度危害的工业毒物，为“亲肝性毒物”，主要伤害肝脏，形成急性或慢性中毒性肝炎。　　制氧设备脱脂时比较

6、容易引起中毒的场所有空分塔内、氧气球罐、液氧罐等，这些地方在脱脂时往往通风不良，作业时间过长就可能中毒。　　2作业活动的划分　　将制氧企业视为一个系统，划分为主体生产系统和辅助生产系统两大部分，为了便于系统危害辨识、评价工作的进行，将主体生产系统划分为若干评价单元，将辅助生产系统划分为若干子系统。　　2.1主体生产系统　　2.1.1划分的原则　　以可能造成人员伤害的危险设备、设施及作业场所为划分对象，突出重点，抓住主要环节。　　充分考虑工艺管理上的联系，以工艺联系紧密的一个或几个主体生产设备、设施为中心划分评价单元。并恰当地将其融合、渗透

7、在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　以主要危险形式为依据，将危险模式、本质安全化状况、设备、设施、工艺、作业环境等方面存在明显差异的对象划分为不同的评价单元。　　考虑各装置在平面、空间布置的关系。　　考虑岗位设置状况。　　根据可能进行适当的合并或归类。　　2.1.2主体生产系统评价单元划分结果　　依据以上划分原则，一般情况下主体生产系统评价单元可划分为9个。　　2.2

8、辅助生产系统　　辅助生产系统中各子系统的划分主要是根据其功能的不同进行，大致可分为以下8个：电气，防雷，防静电，供水，计算机集散控制及仪表系统，蒸汽，化验，消防，检修。　　3评价方法的选择