高考历史一轮复习讲义 第1课时 梭伦改革 新人教版选修1

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1、高考总复习·历史(岳·鲁)选修一　历史上重大改革回眸第1课时　梭伦改革梭伦改革的必要性1.有利条件：雅典的贵族政治为国家权力的进一步下移提供了可能。2．直接原因：平民与贵族的矛盾十分尖锐，贵族政治面临严重危机。3．阶级基础：工商业奴隶主的崛起，要求分享权利，实行改革。4．改革前提：公元前594年，梭伦当选为首席执政官，领导改革。梭伦改革的主要措施及特点主要措施基本特点经济领域颁布“解负令”，废除平民所欠的公私债务；废除债务奴隶制(1)目的：主要目的是消除社会矛盾，稳定社会秩序鼓励发展工商业，提倡节俭，扩大平民的就业机会续表政治领域确立财产等级制度，公民按财产

2、多寡划分为四个等级2)措施：具有“中庸”色彩，对贵族和平民采取了不偏不倚的中立立场(3)结果：既为民主政治奠定了基础，又带有不彻底性进行国家政权机构民主化改革，公民大会成为国家最高权力机关，又创设四百人议事会和公民法庭梭伦改革对民主政治建设的影响1.“解负令”，使平民的人身自由得到法律保障，摆脱了沦为奴隶的厄运。2．发展工商业有利于获得人身自由的平民阶级的稳定，为雅典民主的形成打下了牢固的阶级基础。3．财产等级制度：改变了贵族政体的权力分配原则，为后来雅典民主政治的发展开辟了道路。4．机构改革：打破了贵族对政权的垄断，赋予平民直接管理国家事务的权力，为政治民

3、主化开辟了道路。5．其中中庸原则决定了民主化改革的不彻底性，按财产划分等级限制了平民参与高级管理的机会。一、梭伦改革的背景社会矛盾尖锐(1)贵族把持国家政权，压迫、剥削平民。(2)平民无法参与政权，受到贵族剥削。(3)工商业奴隶主阶层出现并壮大，要求在政治上获取地位。史料一　公元前7世纪，雅典氏族贵族利用自己垄断的政权残酷地剥削、压迫平民。农民的处境日益恶化，他们或将土地抵押给贵族沦为“六一汉”(因为他们为富人耕田，按此比率纳租)，或变为债务奴隶，或流亡国外。这种情况使贵族与平民的矛盾极度尖锐，社会动荡不安。导读：贵族对平民大肆剥削压榨，平民政治上无平等参政

4、权，经济上丧失土地，债务沉重，贫富分化严重，内战危机严重。史料二　对当时统治秩序不满的还有靠经营工商业而致富的工商业奴隶主阶层(包括手工业作坊主、商人和船主)。他们虽然经济实力雄厚，但由于大都出身于平民，在政治上也受到贵族的歧视，处于无权地位；在经济上他们反对贵族利用高利贷和地租盘剥农民推行债务奴隶制，因为这会造成雅典人口外流、农业生产萎缩、国内市场狭小，从而影响工商业的发展；而且，工商业奴隶主阶层随着本身经济实力的进一步增长也迫切要求推翻贵族统治，掌握城邦政权。导读：贵族的特权统治严重影响了新兴工商业奴隶主阶层的政治经济利益，工商业奴隶主成为推动改革或革命

5、的力量。二、梭伦改革的特点1．从目的看：消除社会矛盾，稳定社会秩序。2．从措施看：很多措施都带有“折中”色彩。3．从立场看：带有“折中”色彩，对贵族和平民采取了不偏不倚的中立立场。4．从结果看：既为雅典民主政治奠定了基础，又带有不可避免的历史局限性，改革没有从根本上解决贵族与平民之间的矛盾。史料　梭伦曾说：“我给了一般人民以恰好足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害；我手执一只大盾，不让任何一方不公平的占着优势。”导读：梭伦改革体现了“中立”及“折中”的改革立场，但实质上仍然维护了奴隶主贵族的特权

6、统治，并未能真正解决阶级矛盾。三、梭伦改革提高了平民的政治地位1．废除债务奴隶制，巩固了小农经济，为平民享有政治权利提供了物质保障。2．按财产多少把公民分为四个等级，按等级高低享受相应的政治权利。3．创立四百人会议，使第三等级的公民获得了参政议政的机会，打破了贵族对权力的垄断。4．组建公民民众法庭，实行陪审员制，打破了贵族对法律的垄断，使平民获得了参与国家政权的权利。史料一　在时间的裁判席面前……因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她备受奴役，而今已重获自由。许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的无辜被售，有的因故卖身，有的为可怕的贫

7、穷所迫，逃亡异地……我都使他们获得解放！导读：梭伦通过改革废除了债务及债务奴隶制，在一定程度上维护了平民的利益。史料二　梭伦的等级改革骑士级有能力提供马匹和武器装备，并担任骑兵的公民。跻身该等级年收入必须达300～500斗，享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格雇工级泛指受雇于他人的公民。他们年收入不到200斗，不能担任任何公职，但可参加公民大会和作为陪审员参与司法活动导读：按财产多少划分公民等级，使部分平民尤其是工商业奴隶主阶层获得了直接参与管理国家事务的机会，进一步扩大了民主的基础，也为政治民主化开辟了道路。【历史钩沉】梭伦改革对雅典民主政治建设的影响

8、(1)为雅典民主政治提供了物质基础和社会基础。(2)