关于xx级免费师范生教育实习总结工作的通知

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素关于XX级免费师范生教育实习总结工作的通知　　各学院、实习小组、带队教师：　　按照我校实习工作安排，20xx级免费师范生教育实习将进入总结反思阶段。为做好工作衔接，确保教育实习质量，请各学院教育实习领导小组精心安排，有序开展20xx级免费师范生教育实习总结反思工作。具体工作安排如下：　　一、返校安排　　1.20xx级免费师范生统一在20xx年x月x日结束入校实习，实习生向所在学院报到。　　2.不能按时返校

2、的学生须于20xx年x月x日前向所在学院提出申请，并由学院教育实习领导小组批准。　　3.返校学生以实习基地为单位，由各带队教师提早落实返程车票或车辆。牵头学院安排专人配合带队教师做好实习生从火车站、汽车站到师大的交通工具安排工作。　　4.带队教师应提前联系实习基地相关负责人与学生组长，做好实习生实习成绩评定工作（实习簿最后一页须要填写评语、签字并盖实习学校公章），做好与实习基地的交接与返程工作，确保实习生安全返校。　　5.实习生无特殊情况不得单独返校。　　二、总结与反思阶段工作并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的

3、道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　20xx级免费师范生教育实习总结与反思阶段时间为20xx年x月x日至12月x日。期间，主要做好以下工作：　　1.各学院应结合专业特点，尽早规划总结反思阶段的教学任务和相关活动，并提前告知实习学生，以便实习学生做好相应准备。同时，安排专人做好实习生返校后的报到工作，及时掌握学生返校情况。　　2.各学院制定本院学生总结反思阶段工作计划，工作计划中可以包

4、含计划开展的教学环节、相关活动安排、人员配备情况、总结进度安排等，并在学院主页公布。　　3.各学院在实习总结反思阶段根据情况安排“基础教育名师讲堂”，邀请基础教育一线名师与实习生进行面对面交流。　　4.各学院应组织优秀实习生汇报课活动，并录制讲课视频报送教务处，教务处将组织专家进行评选。学生人数在100人以下的学院报一名，100人以上的学院报两名。　　5.各学院在听取免费师范生教育实习领导小组成员、带队教师及其他相关人员意见的基础上，形成《20xx级免费师范生教育实习工作总结》。同时根据带队教师述职情况向学校推荐优秀实习带队教

5、师。带队教师在4人以下的（含4人）推荐优秀带队教师1名，4人以上的可推荐优秀带队教师2名。　　6.各带队教师按所带学生人数的10%向学校推荐优秀实习生。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　7.各学院按照《关于评选20xx级免费师范生教育实习优秀成果集的通知》文件精神，认真组织，严格遴选，按要求上报参赛作品。各学院按本学院学生人数的5%

6、，向学校推荐实习感想、主题班会活动方案、基础教育调研报告、教学设计、多媒体课件。　　8.各学院应对师范生毕业论文的开展情况进行检查，督促学生做好毕业论文的撰写工作，安排本科毕业论文写作指导专题讲座。　　9.各实习小组学生组长撰写小组实习总结，向带队教师提交；各带队教师形成个人带队工作总结。　　10.各带队教师应做好各类票据的整理工作，及时到教务处办理实习费用报销手续。　　三、实习学生需向所在学院提交的材料　　1.陕西师范大学免费师范生教育实习记录簿；　　2.教育实习调研报告调研报告一篇；　　3.主题班会活动方案一份；　　4.教

7、学设计；　　5.多媒体课件；　　6.实习感想。　　四、学院需向教务处提交的材料　　1.陕西师范大学优秀带队教师推荐汇总表和优秀带队教师单行材料。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　2.20xx级免费师范生教育实习工作总结。　　3.20xx级免费师范生优秀实习感想、主题班会活动方案、基础教育调研报告、教学设计、多媒体课件推荐表及作品。　

8、　4.基础教育名师讲堂的图片、名师简介、授课内容等材料。　　5.优秀实习生汇报课活动的相关视频、图片等材料。　　以上材料请于20xx年x月x日前将纸质版报送教务处教学实践科（校务楼429室），并发送电子版。　　五、带队教师需向教务处提交材料　　1.各实习小组在实习学校门前合影