关于做好20xx年师范教育实习总结工作的通知

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素关于做好20xx年师范教育实习总结工作的通知　　关于做好20xx年师范教育实习总结工作的通知　　各相关学院：　　按照20xx年我校师范教育实习工作计划安排，实习生将于12月x日返校，进入总结反思阶段。为加强教育实习管理，巩固实习成果、反思实习成效与不足，促进教育实习质量的提高，现就实习总结及相关工作要求说明如下：　　一、返校衔接工作要求　　1．实习结束时间为12月x日，因各实习学校情况

2、不一，部分实习队将提前或推后结束实习返回学校，请各相关学院从12月x日起安排专人作好迎接实习生返校工作。　　2．要求所有实习生实习结束后须及时返校到所在学院报到，听从相应安排。因特殊原因不能返校的学生需向所在学院履行请假手续。各相关学院应及时核对实习生（含单独实习学生）返校情况信息，准确把握实习生状态。　　3．为保证学校教学工作的顺利进行，在实习师生返校后，各相关学院应及时做好教学、管理等各项衔接工作。　　二、实习总结与成果展示工作要求　　1．实习总结与反思阶段时间安排：12月x日至30日。并恰当地将其融合

3、、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　2．各相关学院应结合专业特点，制定本院学生总结反思阶段工作计划，工作计划中可以包含计划开展的教学环节、相关活动安排、人员配备情况、总结进度安排等，并在学院主页公布。　　3．实习总结反思阶段各学院应分专业举办形式多样的活动，力　　求以活动为载体，推动总结工作的深入开展。主要活动形式建议：　　⑴实习

4、总结及经验交流座谈会或汇报会；　　⑵优秀实习生汇报课，即优秀实习生为下一届学生上示范课或作实习报告。　　⑶实习成果汇报展览。展示内容：教育实习大纲、实习生听课记录、教案、班主任工作笔记、主题班会活动方案、实习感想、教研论文、教育调查报告、CAI课件、自制教具；带队教师听课记录、工作笔记；各种实习活动图片和实物等。　　⑷名师面对面。邀请基础教育一线名师与实习生进行面对面交流，反思实习成败与问题，总结提升实习成果。　　4．各学院教育实习领导小组应安排专人负责实习材料的收审、实习工作总结撰写、实习档案材料的归档工

5、作，并及时组织专班做好实习成绩的评定、登录工作。对没完成实习任务或实习违纪的学生及时清理并拿出处理意见。　　5．优秀实习生与优秀带队教师的评选由教务处实践教学科负责组织认定。　　三、实习学生需向所在学院提交的材料并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　1．《湖北民族学院学生教育实习鉴定表》（注：单独实习生交所在学院。集

6、中实习学生由带教老师统一交教务处实践教学科后，再返回所在学院）；　　2．教育调查报告1篇；　　3．主题班会活动方案1份；　　4．实习期间汇报课教案1份；　　5．多媒体课件1份；　　6．听课记录2份（注：集中实习学生提交听指导老师和队内同学的记录各1份。单独实习生需提交听2位老师授课的记录）；　　7．实习感想1篇。　　四、学院需向教务处提交的材料（包括纸质和电子板，手写的请提交扫描件）　　1．分专业实习工作总结。内容包括：基本情况介绍、取得的成果与经验、典型事例、存在的问题与建议；　　2．分专业学生实习成绩汇

7、总表（注：表样见附件）；　　3．优秀实习成果。包括优秀教育调查报告、主题班会活动方案、实习期间汇报课教案、多媒体课件、听课记录、实习感想各3份；有DV作品或视频公开课的，择优推荐，数量不限。要求同时提供成果汇总表。　　4.材料提交时间：20xx年元月x日前。　　五、带队教师需向教务处提交材料并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘

8、这些因素　　1．实习带教工作总结；　　2．学生实习材料（实习生鉴定表和评优表、优秀实习队及优秀实习队长申报材料）；　　3．带队期间发生的各种费用票据（注：请务必于12月x日前到教务处办理报销相关事宜）。　　教务处　　20xx-12-09第二篇：关于做好20xx年教育实习总结阶段工作的通知600字　　关于做好20xx年教育实习总结阶段工作的通知　　各教学院、相关部门：　　根据教学工作计划安排，20xx级师范本科生2