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《高中英语 unit 2《growing pains-第一讲》教案 牛津译林版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、牛津高中英语模块一(第1讲)【教学内容与教学要求】一、教学内容:牛津高中英语模块一Unit2(上)二、教学要求:1.学习谈论青少年经常遇到的问题。2.学会戏剧脚本。3.了解英语口语和书面语的差别。4.语法:定语从句(三)【知识重点与学习难点】一、重要单词:act(n),scene,curtain,trash,garbage,charge,adult,,behavior,teenager,punish,period,argument,relationship,force,unpleasant,character,e
2、xplain,slam,vet(veterinarian),style,mess,thumb,vs(versus),plus,competition,sink,fault,boring.二、重点词组:commonto对…来说很普遍,turnup调高声音,出现awasteof浪费,nomore不再,sparetime空余时间,force….to…强迫(某人)做,can’twaitto..迫不及待地要,besupposedto被期望或要求,本应该,dowith处置,忍受,需要beamess/inamess乱成一团,l
3、eavesbincharge委托…..负责,actlike行为举止象…,gounpunished不受惩罚,goout熄灭,haveone’sarmcrossed双臂交叉抱在胸前,deserveto值得去做,常用否定形式表示“不配”behardon对某人苛刻,nowthat既然,intheformof以的形式,thaneverbefore比以前任何时候都,beangryat对某事生气,evenif即使,treatsblike…象一样对待,argueabout为…而争吵,thecauseof起因,differinma
4、nyways在许多方面不同,fitbadly非常不合身。【难点讲解】1.Ericrunsinafterit,followedbyabigdog,walkingveryslowly.埃里克跟着球跑进来,后面跟着一条大狗,狗走得很慢。这句话里有两个不同层面上的状语:过去分词短语“followedbyabigdog”是谓语“runsin”的伴随状语,而现在分词短语“walkingveryslowly”描述的是大狗跟随埃里克进来的行走方式,是动词“follow”的状语。伴随状语通常由现在分词短语、过去分词短语或介词短语承
5、当。当伴随动作由主语发出时,用现在分词,当伴随动作由其他人或物发出时用过去分词。例如:Heranafterthethief,shoutingangrily.Shesatnervouslyinthegrandsittingroom,watchedcloselybythebutler.Thesoldiersstoodsilentlyalongthepass,riflesinhand.2.Youweren’tsupposedtocomehomeuntiltomorrow.你们应该明天才回家的。besupposedtod
6、osth:被期望或要求去做,本应该去做。例如;YouaresupposedtohandinyourarticlesthisFriday.Girlsaresupposedtobehavemorequietlyinthiscountry.在肯定句中until必须和持续性动词连用时,在否定句里它主要和短暂性动词连用也可以和持续性动词连用,表示直到某时某个动作才开始。Until还可以用在强调句中。Notuntil放在句首时,句子要倒装。例如:Hesleptuntil8o’clock.Hedidn’twakeuptille
7、8o’clock.Itwasnotuntil8o”clockthathewokeup.Notuntil8o’clockdidhewakeup.Iwon’tbefreetillFriday.3.Themoneywithwhichyouweretobuydogfoodisgone,butSpotlookssohungry.本该用来买狗食的钱不见了,但斑点狗看起来饿得厉害。“withwhichyouweretobuydogfood”是定语从句,当关系代词是介词宾语时,介词常放在关系代词之前。例如:thevillagew
8、eusedtolivein→thevillageinwhichweusedtolive主语+be动词+不定式表示“按计划将要做”,例如;Wearetoholduptheenemywhileourtroupsretreat.ThepresidentialcandidateistomakeaspeechinourtownonhiswaytoWashington.4.Wetho