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时间:2018-12-19
《高中数学 1[1].2.2《函数的表示法》教学设计 新人教版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《函数的表示法》教学设计一.教学目标1.明确函数的三种表示方法(图象法、列表法、解析法),通过具体的实例,了解简单的分段函数及其应用。2.通过解决实际问题的过程,在实际情境中能根据不同的需要选择恰当的方法表示函数,发展学生思维能力。3.通过一些实际生活应用,让学生感受到学习函数表示的必要性;通过函数的解析式与图象的结合渗透数形结合思想。二.教学重点和难点教学重点:会根据不同的实际情境需要选择恰当的方法表示函数。教学难点:分段函数的表示。三.教学准备教具:直尺、多媒体设备。四.教学过程设计(一)回顾旧知,复习引入1.复习函数的概念。2.函数的三种表示
2、法。(二)实例引入,理解新知回顾上节课中的三个实例:(1)炮弹发射:(解析法)(2)南极臭氧层的空洞:(图象法)ts0(3)恩格尔系数:(列表法)时(年)19911992199319941995199619971998199920002001恩格尔系(%)53.852.950.149.949.949.646.444.541.939.237.2问题:(1)比较三种函数的表示法,它们各自有哪些优、缺点?(2)所有的函数都能用解析法表示吗?举出一个函数,并分别用三种表示法表示。学生交流讨论并回答。解析法有两个优点:一是简明、精确地概括了变量间的关系;二是
3、可以通过解析式求出任意一个自变量的值所对应的函数值.中学阶段所研究的主要是能够用解析式表示的函数.图象法的优点:直观形象地表示自变量与相应的函数值变化的趋势,有利于我们通过图象来研究函数的性质.图象法在生产和生活中有许多应用,如企业生产图,股票指数走势图等.列表法的优点:不需要计算就可以直接看出与自变量的值相对应的函数值,简洁明了.列表法在实际生产和生活中也有广泛应用.如成绩表、银行的利率表等.在研究函数时,根据问题的特点,往往需要同时借助几种不同的函数表示法研究函数,如同时采用解析法和图象法表示函数,加强数形结合,这是研究函数的常用方法.(三)例
4、题精析、深化理解1.用三种表示法表示同一个函数。例1.某种笔记本的单价是5元,买个笔记本需要元,试用三种表示法表示函数.分析:注意本例的设问,此处“”有三种含义,它可以是解析表达式,可以是图象,也可以是对应值表。活动:学生独立解答,教师个别辅导解:这个函数的定义域是数集。用解析法可将函数表示为用列表法可将函数表示为笔记本数x12345钱数y510152025用图象法可将函数表示为注意:(1)函数图象既可以是连续的曲线,也可以是直线、折线、离散的点等等;(2)解析法:必须注明函数的定义域;否则使函数解析式有意义的自变量的取值范围是函数的定义域;(3)
5、图象法:根据函数定义域来决定是否连线;(4)列表法:选取的自变量要有代表性,应能反映定义域的特征.练习1:下列给出的四个图形中,是函数图象的是()A①B①③C①②③D③④xy0xy0xy0xy0①②③④思考:判断一个图形是否是函数图象的依据是什么?答:平行于y轴的直线(或y轴)与图形至多一个交点。2.选择适当方法表示函数,以便分析其特点。例2:下表是我国三名射击运动员参加2010年射击世界杯男子10米汽手枪比赛成绩及所有参赛运动员的平均成绩。请你对三位运动员在本次比赛的成绩做一个分析。表格能否直观地分析出三位运动员的成绩高低?如何才能更好的比较三个
6、人的成绩高低?成绩次数平均成绩1010.39.310.5101010.29.610.3910.29.810.410.589.99.69.710.47109.89.79.99.710.2运动员平均成绩9.49.59.49.299.3刘天佑10.19.89.710.29.810.5王涛10.41010.110.310.210.8朱启南654321分析:学生思考做成绩分析,具体要分析什么?怎么分析?借助什么工具?活动:学生讨论并回答。解:从表中可以知道每位运动员在每次射击中的成绩,但不太容易分析每位运动员的成绩变化情况.如果将“成绩”与“测试序号”之间的
7、关系用函数图象表示出来,如图,就能比较直观地看到成绩变化情况.这对我们进行分析学习情况是有利的.把“成绩”y看成“测试序号”x的函数,用图象法表示函数,如图所示。3125461098791011朱启南王涛刘天佑平均成绩yx0从图中可以看出,朱启南成绩始终高于参赛运动员的平均成绩,成绩较稳定,而且优秀;王涛的成绩不稳定,总在参赛运动员的平均成绩上下波动,而且波动较大;刘天佑成绩虽低于平均成绩,但呈上升趋势。表明他的成绩稳步提高,是一名很有潜力的运动员。注意:图中的虚线不是函数图象的组成部分,之所以用虚线连接散点,主要是为了区分这三个函数,直观感受三个
8、函数的图象具有整体性,也便于分析成绩情况,加以比较。3.分段函数及其表示例3:银川市出租车资费规定如下:(1)3公里以内(
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