三(3)班学雷锋活动总结_1

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素三(3)班学雷锋活动总结　　三（3）班学雷锋活动总结　　海宁市狮岭学校徐红颖　　三月，阳光明媚、鸟语花香、姹紫嫣红，它是各所学校吹响开展“学雷锋”活动号角的季节。我们三（3）班也不甘落后。在这三月里，我们班以学校的“我为人人”主题系列活动为中心，通过一系列的活动，让每位学生从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，进一步发扬和深化了雷锋精神，形成了良好的学雷锋氛围。现将总结如下：　　为了有条不紊地开展好学雷锋系列活动，通过班干部讨论，最后我把本次活动分了

2、四个步骤：　　一、“我们都来认识雷锋”（3月x日——3月x日）　　1、利用晨间课我向大家介绍了雷锋的生平。（大家听得很认真，对雷锋也有了更深的认识。）　　2、小组为单位读了一本关于雷锋的书，进一步认识了雷锋。　　3、带领学生每人至少背下了两句雷锋的格言，加深了对“雷锋精神”的认识。　　4、指导孩子们出了一期黑板报“雷锋在我心中”。（王宇婷、姚兰、刘桐昌等同学表现突出。）　　二、“学习雷锋好榜样”（3月x日——3月x日）并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性

3、，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　1、开展了“讲雷锋的故事”。（其中裴纯宜、王宇婷、钱志超等六位同学讲得比较生动。）　　2、带领孩子们“为校园捡垃圾”。（孩子们干得热火朝天，还主动整理了学校园内一堆乱糟糟的废桌椅。）　　3、帮班级内学习有差异的学生建立了“一帮一互助小组”。　　4、完善了班级内的“流动图书室”。　　5、开展了“献爱心义卖活动”，共捐得爱心基金77元。　　三、“我与雷锋并肩行”（3月x日——3月x日）　　1、开展一次“献给家人的爱”实践活动。（在家为父母做事，受到了家长们的好评。）　　2、举行了一个“寻找雷锋”主题班队活动。（让雷锋精神

4、深入人心，并且锻炼了班干部的组织能力。）　　3、从小事做起，身边做起，开展“我为班级出份力”实践活动。　　4、去“硖东小区公园”清扫环境卫生。（社区居民反应较好。）　　5、开展了一次“班级读书会”，学习雷锋的钉子精神。　　6、布置学生周末写一篇学雷锋的日记。（王云浩、沈雯昕、王超凡等六名同学写得生动具体。）　　四、比比谁是新时代的小雷锋（3月x日——4月x日）并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因

5、素　　评选出学雷锋活动标兵王宇婷同学，学雷锋活动积极分子裴纯宜、姚兰等六名同学，树立典型，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。　　收获与感想：　　1、在“美化班级”、“我为班级出份力”、“为校园捡垃圾”，“为硖东社区公园清扫环境”等劳动实践活动中，孩子们都能发扬雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在班主任老师的榜样示范下，干得热火朝天。　　2、在“讲雷锋的故事”、“寻找雷锋”、“献爱心义卖活动”等主题队会中，孩子们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为

6、人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。　　3、通过“班级读书会”让孩子们进一步加深了对雷锋的“钉子精神”理解与体验。　　4、在“献给家人的爱”实践活动中，孩子们受到了家长们的好评。　　5、我班的班长王宇婷同学认真填写了本班的“好人好事登记本”，本次活动共计好事78件，较典型好事12件。对本班亮点的好人好事裴宜同学还作了详细的记录并及时写成了校园广播稿件上交大队部。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德

7、育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　通过这次活动，我们班的总体纪律又有了明显的进步。同学们的言行也文明多了，班内说脏话的同学少了；打架、骂人的现象也逐渐消灭了、环境卫生也有了教大的改观，地，随地吐痰的现象几乎没有了；学习面貌也更好了：晨读书声琅琅，自习课能做到老师在与不在一个样了。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和成绩。今年的学雷锋活动月即将结束，但是我相信在以后的日子里，孩子们在我们学校领导的关心与老