“乡村学校少年宫”活动计划_1

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素“乡村学校少年宫”活动计划　　柿子镇中心小学　　“乡村学校少年宫”活动计划　　一、指导思想：　　以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的具体要求，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每

2、一个学生的全面和谐发展。　　二、实施目标和功能：　　为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶，并实现以下功能：思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。　　三、实施措施：并恰当地将其融

3、合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　1．加强领导，健全机制。　　主任：黄朋让　　副主任：魏定仙　　辅导老师：杨洪仙郑艺赵国军胡兴恒佘如琴何占娣魏申群盈力屏闵艳刘芝林陈灿蔡文慧杨荣明程荣潘晓波廖高荣杨飞　　由组长全权负责，教务处牵头，各年级组协助，负责安排课任教师担任各相关小组的辅导员，具体负责学校少年宫的活动，做到活动工作定时间、定地点、定人

4、员。　　2．坚持以人为本，贴近农村未成年人和本校区的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。　　3．本着“教学生六年，为学生着想六十年”的教育理念，紧紧围绕学生全面发展的需要，和学校的具体情况，创建学科活动特色、艺术教育特色和传统项目特色，全面提高学生的道德修养和人文素养，促进学生身心健康发展。　　四、活动内容，指导教师及地点：　　1.音乐：指导老师：刘芝林。活动地点：音乐室　　2.美术：指导教师：蔡文慧杨荣明程荣达兴群。活动地点：美术活动室　　3.篮球：指导教师:

5、潘晓波杨飞廖高荣。活动地点：操场并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　4.舞蹈：指导教师：闵艳盈力屏魏申群。活动地点：校舞蹈室　　5.乒乓球：指导教师：胡兴恒佘如琴何占娣活动地点：校乒乓球桌处　　6.象棋：指导教师：赵国军。活动地点：学校教室　　7.书法：指导教师：杨洪仙魏定仙郑艺　　五、活动时间：　　每周星期四第一二三（13:0

6、0-16:00）节课；每周星期六拉丁舞学习，活动时间：9:00-12:00；在寒暑假由校外辅导员教学生吹唢呐，假期学习时间一个周。　　六、活动要求:　　唱歌类：　　弘扬民族文化，提高学生声乐演唱水平以及音乐鉴赏能力，为广大学生提供展示自我的舞台，激发对音乐艺术的热情和灵感，陶冶情操，提升艺术修养，营造文明和谐的校园文化氛围。　　（1）激发兴趣，教给方法。　　（2）集体活动与小组辅导相结合。　　（3）通过节目汇演形式检验学习、活动成果。阅览类：　　(1)丰富校园文化生活，提高学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调能力，以

7、全面促进校园文化的发展。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　(2)锻炼学生语言的亲切感,培养学生和人交流具有亲和力。　　(3)培养学生较好的临场驾驭能力,和其他主持配合的能力。　　绘画类：　　培养学生的绘画技能，提高学生的绘画能力，用画笔描绘美好的生活，用画笔描绘精彩的人生。　　（1）选拔优秀人员，进行基础训练简笔画自选教材　　

8、（2）基本绘画技能的培训水粉、素描　　（3）多参加各种比赛，使学生形成良好的心里素质。书法类：　　1、教授学生正确的坐姿以及握笔姿势。。　　2、以一二年级的低段主要学会练好铅笔字以，三四年级的中段主要学会练好钢笔字，五六年级主要学会练好毛笔字。　　3、通过书法组的开展传承了中国传统的汉字文化。体育类：　　1、掌握篮球