高职教育建设企业实习实践基地探索

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。高职教育建设企业实习实践基地探索　　高职教育建设企业实习实践基地探索-高职论文　　企业实习实践基地建设，是使企业实践与校园学习密切结合，需要充分利用企业实践设备环境，使学生的“高素质+专业知识+专业技能”三位一体化教学目标与企业需求有效对接，创新多元化教学办法，使学生的实践学习活动更加具有针对性，充分利用企业的实践资源，对工作环境、设备、岗位规范以及未来发展方向等有一个较全面的认知，提前感受企业文化，职业素

2、养和岗位技能得到一定的锻炼，以培养合格的技术应用型人才，为其日后能够更好地胜任就业岗位提供重要的保证，同时提高学生的就业能力。科学建设企业实习实践基地，对学生、高职院校和企业发展都具有非常重要的意义。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　实习管理方式的企业性和实训任务的真实性。企业现场实训教学必须是在企业真实的工作情境、企业生产氛围

3、和工作管理模式，按照工作的生产流程来设计。实习实践任务的真实性。企业现场实习实训必须体现“学与做”有机融合，在“做”中“学”，在“学”中做”，让学生通过实践活动增强对学校所学知识的感性认识,将课堂上的理论知识与现场工作实践相结合，对专业知识的掌握起到事半功倍的作用。突出学生的主体地位。学生是实践教学中的主角,必须以学生的全面发展为重点,充分发挥学生的能动性,让其尽快地实习实践教学过程中掌握工作流程和方法，并加以深刻理解和体验,这应是企业实习实践教学过程的重要目的。开发学生的创新能力。实践是创新的基础,是科学创新发展的动力源泉。利

4、用企业实习实践基地教学使学生更直观地了解所学的理论知识在实际工作中的应用,通过“学、做”结合，激发学生的工作兴趣，开发学生的创新能力。在这一过程中能够更好地解决学生学习兴趣不高,主动性匮乏、知识局限等问题，锻炼学生在实习实践过程中去主动发现问题、正确判断问题、能够分析问题与解决实际问题,真正做到提高学生专业技能的综合操作能力。知识、技能和能力贯穿统一。　　通过企业实习实践教学使学生对专业知识、专业技能和专业操作能力达到了统一性和实效性。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米

5、勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　建设企业实习实践基地，是为了将学生在学校的实训室实训的教学活动改为企业的现场实习实践，教师从传统的主导转向为辅导地位，而企业技术专家则作为直接参与和实践指导的人才培养过程，发挥其主要作用。企业与高职院校共同承担学生实习期间的管理和制定实践教学计划的义务和责任，实现企业和高职院校资源的优势互补。这项工作，需要企业高度的重视、充分配合和大力支持，提供专业技术人员和实习实践教学环境和设备、场地

6、，这是做好校企合作模式下的实习实践基地建设工作的必要保障，只有这样，才能促进其持续、规范性发展。　　与人才培养目标紧密结合，选择专业对口，先进的企业生产工艺和设备、有较强专业技术力量、独特的管理方法、企业领导重视的单位开展合作。建立稳定的校外实习实训基地以保证学生的实践教学计划的完成。校企双方签校外实习实训基地建设协议，制定实习实践教学管理制度，共同参与管理。校企双方协商制定符合企业市场未来发展方向有效的实习实践项目，与学生所学专业对接，提高学生的实习兴趣，达到人才培养方案所要求的实习效果。　　为促进企业实习实训基地的建设和保证

7、学生实习实践活动的顺利实施，对实习实训教学环境、设备条件、实践教学培养目标、安全防护措施、实习管理办法等方面制定评估、考核实施细则。企业实习实训基地不仅仅是一些硬件和场地，更是在理念指导下设备的综合有效的运行，在建设的过程中，会存在诸多问题和困难，需要校企共同努力，充满信心，积极推进企业的实习实训基地建设的快速发展。　　作者：黄丽学单位：辽宁轨道交通职业学院　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。