高校教育教学论文：高等教育教学与管理探讨

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。高校教育教学论文：高等教育教学与管理探讨　　教材作为高等学校对人才进行培养以及展开教育教学依托的基本工具，是对于一些良好的教育教学经验以及一些先进的技术和科学成果进行的有效总结。要想实现教材的基本建设和有效管理工作，学校必须积极树立起以提升教学教材的质量为重点，以培养更多人才为目标，以进行教材建设的创新体系为根本突破，不断巩固精品教材的战略思想，对于教材进行有效分类与指导，同时，必须不断建立健全评价教材的选用制度。更好地运用教材提升高等学校教育教学的

2、整体质量，完善管理体系，更好地为社会培养更多全面发展的人才。　　构建教材建设和人才培养相结合的基本模式意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。高校教育教学论文：高等教育教学与管理探讨　　教材作为高等学校对人才进行培养以及展开教育教学依托的基本工具，是对于一些良好的教育教学经验以及一些先进的技术和科学成果进行的有效总结。要想实现教材的基本建设和有效管理工作，学校必须积极树立起以提升教

3、学教材的质量为重点，以培养更多人才为目标，以进行教材建设的创新体系为根本突破，不断巩固精品教材的战略思想，对于教材进行有效分类与指导，同时，必须不断建立健全评价教材的选用制度。更好地运用教材提升高等学校教育教学的整体质量，完善管理体系，更好地为社会培养更多全面发展的人才。　　构建教材建设和人才培养相结合的基本模式意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　在进行教材建设的过程中，需

4、要推动教材建设的实际工作和人才的培养相互结合，需要充分体现专业性建设、课程的建设、改革教学的方式方法以及一些科研工作和教学资源的辅助建设，将这些元素有效地融到教材的建设工作中去。同时，教材建设必须与我国实际发展的形势相结合，融合教育教学改革取得的成果，也要包含国内国外对于不同学科所取得的最新研究进展和最新结论成果，正确地进行知识、素质以及能力三方面的关系，不断调动学生自主性学习，实现学生综合素质的提升，并培养学生的创新能力和创新水平。　　明确教材建设的工作重点，不断提升教材的整体质量　　在进行教材建设的时候，需要正确地找到建设重点，建设出专业性强的，具有独特学科优势的教材

5、。对于通识的教育教学课程着重建设，同时注重基础科目学科以及必须科目专业发展相关的学科教材建设工作，不断提升新设立课程以及实践性较强的课程教材建设的更新速度，对于系列教材要注重内容是否具有时代性和创新性，对于较为落后的学科知识进行剔除，不断地实现教材内容的创新优化，保证教材能够体现出明显的学科优势以及鲜明的学科特性，打造精品。　　提高教材的种类范围，实现教材的系列配套　　在教材建设中，注重于现代教育的相关技术、方法以及手段的合理应用，随着信息时代的到来，电子教材不断涌现。在进行教材建设时，需要实现传统的纸质版本教材和电子教材之间相互融合，形成协调发展的关系，倡导编制质量高的

6、精品课件。在进行教育教学时，优先选择的应该是一些荣获奖项的教材或者是一些级别较高的教材，将质量较高的教材引入到学生的课堂中，实现不同层次之间教材的相互融合，努力构建起多种学科、多种类型、多样化较强的系列教材体系。　　教材建设必须依据教育教学改革的实际情况意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　1.教材建设和专业建设之间的关系为了不断满足社会对于高等教育提出的越来越高的要求，不断

7、提升大学生对于社会的适应能力以及大学生的实践操作能力,成为学校教育教学的基本目标。学校针对这一目标对于教学设计的学科进行了调整，优化了原有的人才培养模式，在进行教材的建设过程中，既注重完整地体现学科知识体系，保证知识的与时俱进，同时也必须分析不同科目之间方法上和内容上相互之间的交叉渗透，打破了传统意义上的学科封闭性、隔绝性状态，实现专业口径的不断拓展，有效提升教材的整体质量。2.教材建设应该与教学改革状况相适应可以说，教材是教学经过改革以后的产物，同时，教材又能够对教学改革的目标起到积极的促进作用。教材建设时对教学改革进行深化