高中生感人的军训感悟,高中生感人的军训感悟感悟

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。高中生感人的军训感悟,高中生感人的军训感悟感悟　　星期一我们踏着阳光来到军训基地，开始我们是激动而好奇的，从第一次训练的又苦又累，总是抱怨好苦好累，可是随着时间的推移渐渐的变得越来越充实，越来越想要参加这种集体生活。为期一周的军训生活结束了，它给予我们的是更多更长更远的影响。　　那昂首挺胸的气魄，整齐的步伐，嘹亮的口号，久久在我们心中荡漾，这几天我们接受的并不只是立正、稍息，等的训练，更多的是精神的洗礼，思想的提升。　　教官不厌其烦的教我们点点细节，对我们从不发脾气，总

2、是慈祥、善良、耐心的对待我们，从您第一天发出口令开始，我们慢慢长大，然后您细心教我喊口令，从简单的“向前看”“向左看齐”到“正步走”“一二一”逐渐加深的口令，从我来到这军训之前的胆小、害怕，总想表现自己但又害怕到现在的敢踏出这一步;从您因为我们班有些同学的集体意识不强而被领导骂，取消评优资格，自己这样的努力的成果而被抹杀，总默默承受，自己责怪自己，坐在队伍後面的样子，我们都看见了……从同学们嬉闹、玩笑把您的手机摔坏了，问您？您总是微笑答到没事，有什么您都自己承受，不让我们自责。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本

3、节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　王教官，对不起！只能现在这对您说从您总是尊重我们，进女生寝室总要先敲门然后退到很远的地方等待开门的等等这些细节，您平时看似总是很少来我们寝室，相比其他教官而言，好像很不关心似的、我们有些抱怨，现在看来您真的很好，只是不善于表达，您对我们的好，您的正直坚强我们记在心中，永远铭记。　　从您本应可以不用教我们正步换齐步的训练时，您仍托着嘶哑的声音像新课一样训练，“虽然你们没有参加阅兵，但在我心中永远都是最棒的！”这句话对我们来说是最好的鼓励，我们也将记住，3班是最棒的！下午，结

4、训之后我们带着有些不舍又激动的心情收拾东西，准备回家。到达超场后我们一起敬礼，并全班一起说“谢谢教官，您辛苦了！”全班顿时眼角红了，教官您看着我们强忍着泪水，自己悄悄地走开独自流泪。您用着训练我们之后嘶哑的声音，鼓励着我们好好学习，并回答我们说的爱您，您也爱我们。不知不觉那是脑海中出现我们踏步、喊口号、教我喊口令、您的慈祥的笑脸，眼泪不争气地就滑落了下来，您站在远处，看着我们一个一个的上车，我们不停的往后看，但又不敢看因为不想让您看见我们不坚强的样子，您的眼眶是红的……我们不敢再往后看，只怕再一次哭得一蹋糊涂，坐上了车我们一起高唱教官教给我们的军歌，回忆着军训的点点画面。意大利医生雷地证明腐

5、肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　再见了。。。王永辉教官，我们永远铭记着您的教诲，我们以后会更坚强，不会让您失望的！我们永远都是您的学员，如果真的有无形的线，我们相信咱会再次相见。。。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。