计算机专业毕业论文:高职计算机专业应用型人才培养模式研究

计算机专业毕业论文:高职计算机专业应用型人才培养模式研究

ID:29335448

大小:17.38 KB

页数:5页

时间:2018-12-18

计算机专业毕业论文:高职计算机专业应用型人才培养模式研究 _第1页
计算机专业毕业论文:高职计算机专业应用型人才培养模式研究 _第2页
计算机专业毕业论文:高职计算机专业应用型人才培养模式研究 _第3页
计算机专业毕业论文:高职计算机专业应用型人才培养模式研究 _第4页
计算机专业毕业论文:高职计算机专业应用型人才培养模式研究 _第5页
资源描述:

《计算机专业毕业论文:高职计算机专业应用型人才培养模式研究 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。计算机专业毕业论文:高职计算机专业应用型人才培养模式研究  计算机专业毕业论文:高职计算机专业应用型人才培养模式研究  计算机专业是高职院校非常热门的一门专业课,它具有很强的专业性和应用普遍性。通过多年的教学实践我们发现,若只采用传统的课程构建和教学方法,那么高职院校所培养出来的学生只能成为IT行业的理论型“适才”,而不能成为一个与IT产业高速发展及变化相适应的实用型“专才”。所以,只有不断探索计算机课程的改革创新,通过科学构建课程体系、采用实训教

2、学及认证培训来提升学生的专业能力和综合素质,只有这样才能培养高职计算机专业应用型人才。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  在构建计算机专业课程体系时要考虑当前就业市场的需求,使课程设置能同学生的就业目标联系起来。要对学生将来要从事的职业进行深入的了解,了解具体岗位对学生专业知识及技能的要求,要有针对性的来培养学生,将课程设置指向工作需要,根据具体岗位需要的知识、技能以及态

3、度确定计算机专业课程的内容,增强学生的职业适应能力以及应变能力[1]。将学生就业所需的专业知识、技能及素质统一起来,从而形成“基本素质—职业能力—岗位技能”三位一体的课程模式。在进行课程内容划分时要将理论课程体系同实践教学体系相结合,对专业教学内容要加以科学、合理地分解、重组、删减以及补充。此外,在进行课程体系构建时还要考虑学生的个性化与爱好需求,可以开设一部分选修课,将选修课成为计算机专业课的必要补充。  实训教学是高职院校教育人才培养的方法之一,这种方法所取得的教学效果将会直接关系到计算机专业教育能否培养出适应市场需要的应用型人才。在进行实训教学时,可以在以下几个方

4、面入手:  加大实验课内容,增加实践环节  在计算机专业课的教学当中可以适当增加实验课内容,教师可以根据课程内容的特点来增加一定的实践环节。实训教学过程中要完成最基本的课堂实践,此外教师还要设置一些可以提高学生创新能力与动手能力的课后练习和实训项目[2]。可以让学生进行小组划分来完成实践项目的设计和实践,将理论教学同实践训练交替进行,进一步统一理论教学和实践训练,提高学生的创新能力。如可以开设计算机维护与维修项目实训、系统集成项目实训等。  组建计算机网络实训中心意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片

5、。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  计算机网络实训中心的建设目标结合了计算机网络技术的专业改革,考虑社会对应用型人才的专业知识要求以及职业素质需求,着重培养学生的动手能力以及技术应用能力。计算机网络实训中心以网络的建立和管理作为核心、以计算机和网络设备作为基本组件、综合布线作为依托、局域网络系统作为体系结构,要充分结合学校的校园网络,将计算机网络实训中心建设成为同时具备网络教学、学生实训、科学研究、网络应用开发及实施的综合性校内实训基地。同时,计算机网络实训中心要重视学生的专业

6、知识熏陶,也要重视学生的职业素质培训,可以以一些比较经典的网络项目作为教学实例,使学生能够在完成网络项目的同时在过程当中所学习到的网络基础知识,进一步了解在实际工程当中实施网络集成项目所需的步骤,将每个步骤需要注意的地方牢记于心,从而为学生以后进入社会从事计算机相关工作奠定基础[3]。在进行实训项目时要着重培养学生的计算机网络组建能力、安全防范能力、服务器配置与管理能力、网络建设方案设计能力以及团结协作能力等方面的能力。  加强校企合作,开展校企合作教育  通过校企合作,可以利用企业和学校的两个不同的环境来促进学生对知识、专业技能以及从业能力的学习和提高。同时,通过同企

7、业之间的合作,高职院校可以根据市场和企业对人才的需求来调整专业结构以及项目设置[4]。此外,校企合作可以增加高职院校进行学生职业能力培养所需的项目实训基地,有利于利用企业人才来进行学生的职业能力培养。  鼓励学生开展社会调查和社会实践活动意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  在条件允许时,要鼓励学生进行社会调查和社会实践活动,学生可以将毕业实

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。