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时间:2018-12-18
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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。艺术节音乐组活动方案 艺术节音乐组活动方案 一、指导思想: 以“面向全体学生,人人享有艺术”为宗旨,激发学生对音乐的兴趣和爱好。培养学生热爱祖国,热爱艺术,热爱生活。展示学校音乐教育的成果,建设良好的文化艺术教育氛围,提高学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,促进学生全面发展,推动我校音乐教育健康发展。 二、活动要求: 在艺术节期间,为使每个学生都感受到艺术节的氛围,受到美的熏陶,音乐组将组
2、织各种单项及集体的音乐比赛活动,做到人人参与学校的艺术节。,让他们唱起来、跳起来、动起来,让艺术节真正成为每个学生自己的节日。 三、活动对象:1——5年级学生 四、活动内容形式: 现场活动:庆六一儿童节“童声飞扬”合唱比赛演出 1.各班合唱比赛现场展示。由大队部负责。 2.“三团”活动展示,学校器乐团、舞蹈团进行精品演出。 比赛类活动: A:音乐类意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教
3、学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 1、音乐单项比赛:舞蹈、器乐、声乐、小品比赛每班最多各报2个节目,为了扩大学生参与面,每个学生限报一项音乐类比赛。以级部为单位将报名单报送音乐组。 舞蹈:独舞、双人舞、 A:分校比赛时间:5月20日下午3:10 比赛地点:分校舞蹈教室 比赛年级:一、二年级 比赛负责人:王俊、解筱楠 B:本校比赛时间:5月20日下午3:10 比赛年级:三-五年级 比赛负责人:王佳玲、李新月、吴伟 器乐:独奏。 A:分校比赛时间:5月21日下午3:10 比赛
4、地点:舞蹈教室 比赛年级:分校一、二年级 比赛负责人:解筱楠王俊 B:本校比赛时间:5月21日下午3:10 比赛地点:舞蹈教室 比赛年级:三、五年级 比赛负责人:王佳玲、李新月、吴伟 声乐比赛 A:分校比赛时间:5月28日下午3:10意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 比赛年级:一~二年级 比赛地点:分校舞蹈教室
5、 比赛负责人:解筱楠、王俊 B:比赛时间:5月28日下午3:10 比赛年级:本校三~五年级 比赛地点:本校舞蹈教室 比赛负责人:王佳玲、李新月、吴伟 2、集体比赛: 根据省、市、区合唱比赛精神,我校积极开展以“童声飞扬”为主题的班级合唱比赛,以音乐课为主渠道,提高学生合唱素养。 合唱比赛要求: 歌曲内容健康向上适合小学生演唱。 节奏准确、音准正确,音色统一。具有一定合唱艺术效果。 精神饱满,富有朝气。 服装整齐,统一。全员参与。 比赛曲目:必唱歌曲校歌、自选曲目一首。 五、评比办法: 1.单项比赛各
6、年级评选一、二、三等奖各2名。 2.合唱比赛评选最佳合唱奖、优秀合唱奖。 意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。
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