艺术节音乐组活动方案

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。艺术节音乐组活动方案　　艺术节音乐组活动方案　　一、指导思想:　　以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，激发学生对音乐的兴趣和爱好。培养学生热爱祖国，热爱艺术，热爱生活。展示学校音乐教育的成果，建设良好的文化艺术教育氛围，提高学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生全面发展，推动我校音乐教育健康发展。　　二、活动要求：　　　在艺术节期间，为使每个学生都感受到艺术节的氛围，受到美的熏陶，音乐组将组

2、织各种单项及集体的音乐比赛活动，做到人人参与学校的艺术节。，让他们唱起来、跳起来、动起来，让艺术节真正成为每个学生自己的节日。　　三、活动对象：1——5年级学生　　四、活动内容形式：　　现场活动：庆六一儿童节“童声飞扬”合唱比赛演出　　1．各班合唱比赛现场展示。由大队部负责。　　2．“三团”活动展示，学校器乐团、舞蹈团进行精品演出。　　比赛类活动：　　A:音乐类意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教

3、学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　1、音乐单项比赛：舞蹈、器乐、声乐、小品比赛每班最多各报2个节目，为了扩大学生参与面，每个学生限报一项音乐类比赛。以级部为单位将报名单报送音乐组。　　舞蹈：独舞、双人舞、　　A:分校比赛时间：5月20日下午3：10　　比赛地点：分校舞蹈教室　　比赛年级：一、二年级　　比赛负责人：王俊、解筱楠　　B:本校比赛时间：5月20日下午3：10　　比赛年级：三-五年级　　比赛负责人：王佳玲、李新月、吴伟　　　器乐：独奏。　　A:分校比赛时间：5月21日下午3：10　　比赛

4、地点：舞蹈教室　　比赛年级：分校一、二年级　　比赛负责人：解筱楠王俊　　B:本校比赛时间：5月21日下午3：10　　比赛地点：舞蹈教室　　比赛年级：三、五年级　　比赛负责人：王佳玲、李新月、吴伟　　声乐比赛　　A:分校比赛时间：5月28日下午3：10意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　比赛年级：一～二年级　　比赛地点：分校舞蹈教室

5、　　比赛负责人：解筱楠、王俊　　B:比赛时间：5月28日下午3：10　　比赛年级：本校三～五年级　　比赛地点：本校舞蹈教室　　比赛负责人：王佳玲、李新月、吴伟　　2、集体比赛：　　根据省、市、区合唱比赛精神，我校积极开展以“童声飞扬”为主题的班级合唱比赛，以音乐课为主渠道，提高学生合唱素养。　　合唱比赛要求：　　歌曲内容健康向上适合小学生演唱。　　节奏准确、音准正确，音色统一。具有一定合唱艺术效果。　　精神饱满，富有朝气。　　服装整齐，统一。全员参与。　　比赛曲目：必唱歌曲校歌、自选曲目一首。　　五、评比办法：　　1．单项比赛各

6、年级评选一、二、三等奖各2名。　　2．合唱比赛评选最佳合唱奖、优秀合唱奖。　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。