2.27日英语艺术节活动方案+英语组

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1、2015年英语节活动方案一、指导思想通过举办校园英语艺术节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，运用英语。通过举办丰富多彩的活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。让学生在活动中体验学习英语的快乐认识到学习英语的重要性，同时为学生学习英语创设良好的语言环境，提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。二、活动目的　　1、创设英语学习氛围，充分扩展“校园英语”的空间视野，感受英语文化，受到文化熏陶。2、提高学生英语学习兴趣，培养对英语的兴趣，展示语言能力，促进和谐发展。3、给学有所长学生搭建英语展示舞台，感受英语带来的快乐。　　　三、三、活动

2、口号英语节将以“________”为主题，“_____________”为口号，通过一系列活动，营造语言氛围，拓展学生视野，培养学生情趣，激发英语兴趣，展示语言能力，促进和谐发展。四、活动组织形式：1、节目分为班级节目和英语社团节目两种形式。班级节目由班主任负责，社团节目由英语老师负责。节目选拔过程班级分为：海选、初赛、复赛3个阶段进行。海选时间：3月第四周之前，复赛时间：4月第二周，闭幕式的展示时间：暂定5月第2周2、为了突出外国语特色，可以邀请欧美国家的外教、影视明星参与互动，也可以请省、市的电视台记者录像采访，这样才能更加有效的提高我校的知名度、影响力。3、要求

3、全员参与，快乐合作，生动活泼，以校为荣，和谐发展。强调活动的覆盖面，每位学生至少参与一次活动，学生自主的原则，确保活动有条不紊，丰富多彩。五、活动宗旨　倡导全员参与、经历过程、体验快乐、培养能力。六、领导小组和组织机构领导小组组长：史校长副组长：司主任徐主任贾主任吴主任王主任组员：全体英语老师组织机构策划组：领导小组执行组：全体教师监督组：司主任徐主任贾主任吴主任王主任宣传员：______________七、活动时间2015年_____月第_______周----______月第_______周______月第_______周是进行舞台展示,也是闭幕周。舞台展示之前是

4、围绕英语节主题展开的系列活动，每两周一个主题。关于活动时间的具体说明：1、______（几月几号）前张贴宣传海报、海报上应体现动态展示节目及相关要求、辅导老师、主题及口号。2、具体指导教师及学生节目、学生选拔（英语老师为主要负责人）3、____月份第____周动态节目开始排练，____月份第_____周动态节目第1次验收，____月份第_____周进行第2次验收，____月份第_____周进行第3次验收，4、每个节目的训练时间，具体负责的英语老师及辅助老师要明确任务、合理安排。八、系列活动内容：三月英语书画月:三月：2-3周，活动一：英语书写我最棒低段用铅笔书写，中高

5、段钢笔书写。闭幕式上展板展示，一个年级一个展板。（英语教师负责）要求：书写纸要统一教导处提供展板：大队部提供初定每个年级两张展板_________组负责布置、择优张贴三月：4周，活动二：快乐英语我会唱----共唱一首歌。要求：全校共唱一首英语歌曲（以简单为宜）DoReMe四月份为创意无限月:四月：1周，活动三：秀我手抄报一、二年级手抄报主题：_______________三、四年级手抄报主题：______________五、六年级手抄报主题：______________要求：纸要统一用纸学生自行购买（都用白色纸）一-二年级用A4纸，三-六年级用A3纸展板：大队部提供初

6、定每个年级两块展板英语组负责布置、择优张贴_______月第______周：舞台展示2周，活动四：手工作品展要求：学生自带材料，第一周英语老师布置任务，第二周以班级为单位，中高年级小组合作美术课上集中进行或者在家里家长协助做好带来，可以做交友卡、书签、海报、英语节的道具等3-4周，活动五：快乐交友会班级内交友活动第三周进行各班英语老师在英语课上组织学校内交友活动第四周进行正副班主任组织地点：国旗台前时间：上午大课间，以年级为单位进行（各自制作自己的英语名片若干张，在交友会上充分运用好英语口语介绍自己，交换名片，结交朋友。交友会上每个学生必须用英语交流。英语教师重点指导

7、好英语口语的运用，并注意学生的英语实际水平，鼓励学生大胆交流。交友会后，学生向班主任汇报交友情况。）五月英语节成果展示月：节目要求：所有节目展示时间不能低于90分钟，节目类型要多样化，海选后的节目要出够20个左右，这样才能筛选出更优秀的节目，最后确定的节目不少于13个，要求尽量用英语）。节目形式及汇总：学校节目：低英组：姓名预计节目形式备注张静楚卫卫冉冉张慧芳牛老师张爱鹏国际班1国际班2中英组姓名预计节目形式备注周朋莉李栋潘婷牛晓冲李广平高英组姓名预计节目形式备注张淑莉赵玲玲孙明丽九、制度1、英语节是学校全体师生的节日，要求全员参与，每个节目的负责老