校园景观设计论文：高校校园地面铺装景观设计初探

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根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。校园景观设计论文：高校校园地面铺装景观设计初探　　校园景观设计论文：高校校园地面铺装景观设计初探　　提高高校地面铺装景观设计对于提高高校的竞争力、争取更多生源有着十分重要的作用。在寻找措施提高地面铺装的景观设计前，需要了解其重要性，只有在掌握重要性的基础上，才能更好地设计校园地面铺装景观。提高校园的整体风貌。高校在地面铺装景观上的态度首先要端正，认识到地面铺装景观是学校的必要工程，同时，高校也需要积极的设计、策划地面铺装景观，选择适合学校的一套地面铺装景观，使地面铺装景观成为学校的一道亮丽的风景线。由此可见，一个合适的校园地面铺装景观能够提高高校的整体风貌。提高高校的竞争力。随着科学技术的进步、思想的解放，人们选择学校时不仅考虑学校的教学质量，也考虑学校的环境。由此可见，高校提高竞争力不仅需从教学质量方面着手，更需要重视校园的环境，而地面铺装景观是校园环境的一个重要组成部分，因此，一个合适的地面铺装景观对于改良高校环境，提高高校的竞争力有着重要的作用。　　2现状　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。校园景观设计论文：高校校园地面铺装景观设计初探　　校园景观设计论文：高校校园地面铺装景观设计初探　　提高高校地面铺装景观设计对于提高高校的竞争力、争取更多生源有着十分重要的作用。在寻找措施提高地面铺装的景观设计前，需要了解其重要性，只有在掌握重要性的基础上，才能更好地设计校园地面铺装景观。提高校园的整体风貌。高校在地面铺装景观上的态度首先要端正，认识到地面铺装景观是学校的必要工程，同时，高校也需要积极的设计、策划地面铺装景观，选择适合学校的一套地面铺装景观，使地面铺装景观成为学校的一道亮丽的风景线。由此可见，一个合适的校园地面铺装景观能够提高高校的整体风貌。提高高校的竞争力。随着科学技术的进步、思想的解放，人们选择学校时不仅考虑学校的教学质量，也考虑学校的环境。由此可见，高校提高竞争力不仅需从教学质量方面着手，更需要重视校园的环境，而地面铺装景观是校园环境的一个重要组成部分，因此，一个合适的地面铺装景观对于改良高校环境，提高高校的竞争力有着重要的作用。　　2现状　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　在了解了地面铺装景观设计对于高校发展的重要性之后，我们需要从我国高校校园地面铺装景观设计的现状出发，寻找其中的不足之处并加以改正，由此来提高高校的竞争力。下面是高校在校园地面铺装景观设计中有待改进的地方。颜色杂乱、材料选用不当。①高校在校园地面铺装景观设计中，存在着最大的问题就是地面铺装的颜色杂乱。人们获取的信息很大程度上是从眼睛获取的，而眼睛对色彩的敏感度是非常高的，杂乱的颜色会使观看者的心情十分繁杂。另外，在校园中过于杂乱的颜色会带给人们不专业的印象。因此，颜色过于杂乱是致命的缺点，不仅会使观看者的心情不好，更会影响到学生、家长对学校教学水平的判断。由此可见，我国高校在提高校园地面铺装的景观设计时首先要考虑到颜色的搭配；②除了颜色杂乱的缺点外，地面铺装还存在着一个不足之处，材料的质地和颜色的选用不准确。大部分高校为节省成本，在材料的选择上加以控制，很少会选择质量上乘的材料。为了加深视觉上的冲突，高校在景观设计中一般会选用两种颜色对比较为鲜明的材料，如暗红色和黄色。地面被大雨冲刷后由于积水而产生的污垢与红黄两色产生明显的冲突，由此将污垢显得更明显，加上如果材料的质量不够好的话，很容易给人“低端”的错觉。设计简单、缺少特点。高校的校园地面铺装景观设计中，设计较为简单，缺少自己学校的特点。高校的设计有很大的雷同之处：进校门，首先面对一个小型的花圃，花圃中间一个大石头写着鼓励人心的话，校园都有随处可见的花，有种了很多植物类似“读书长廊”让学生进行读书的地方、设计文雅的钟楼等。设计简单、缺少特点使得高校的地面铺装景观难以达到提高高校竞争力的目的。要想提高高校地面铺装的景观设计，必须加强设计，使校园地面铺装景观设计具有自己的特点。细节处理欠妥。细节处理欠妥也是高校校园地面铺装景观设计效果不佳的一个重要原因。校园地面铺装景观设计中离不开树木，而树木在刚移植后由于根部没有完全抓住地面，需要加以外力进行辅助。因此，不少高校用竹竿在树木的四周加以固定，这样虽然能够达到固定的效果，但是从视觉角度来说十分不美观。特别是在沿海地带，为了抵抗台风，加固树木，高校的树苗常年都是保持着不美观的状态。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　针对高校地面铺装景观设计方面的不足，文章提出以下几点建议，希望对提高高校的地面铺装景观设计有所帮助。合理搭配颜色。高校在进行校园地面铺装景观的设计中首先要重视颜色的搭配，只有合理的颜色搭配才能成为校园地面铺装景观设计中的点睛之笔，提高高校校园地面铺装景观的水平。例如：如果教学楼、宿舍楼大多数以白色为基调的话，地面铺装的颜色最好选用灰色，两者的颜色搭配不会太冲突，同时灰色也比较耐脏，当学校的保洁工作做得不够好时灰色地面铺装的作用就显现出来了。地面铺装景观的颜色在完工后的视觉效果与铺装材质息息相关，因此，高校需要选择质量较好的材质，以免因为材料质量不好而造成色差，影响地面铺装景观设计的视觉效果。重视设计、使设计自带特点。在高校校园地面铺装景观中，通过合理的设计使景观带有自己的特点不仅能够改变目前高校地面铺装千篇一律的状态，而且能够加深他人对学校的印象，提高学校的竞争力。高校在进行地面铺装设计中应该根据自身的教学特点进行设计，如，学校以教科类教学为主，则在地面铺装设计中应该选择较为端庄、正式的风格；若学校以音乐、没事等艺术类教学为主，则在地面铺装设计中应选用较为时尚、多彩的设计。重视细节处理。细节决定成败，校园地面　　铺装设计应该注重细节的处理。如，固定树木使用什么方法才能既能达到固定目的，又能确保美观；地面铺装之间的衔接如何做到自然等问题都需要在设计时就考虑到。学校重视对雨水的处理也体现了对细节的处理，特别在东部沿海地区，由于降水量较大，学校在地面铺装设计中需要从细节方面考虑排水等问题。学校在进行地面铺装设计中需要在了解学校区域降水量的基础上设计地下井盖的数量，降水量较多的地方则需要较多的井盖数量，以便于排水。在设计井盖数量的同时也要重视井盖外观的设计，将井盖的外观与校园地面设计相一致，通过细节方面的处理使校园地面景观设计不断完善。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　校园地面铺装景观设计是提高学校校园美观度和竞争力的关键，高校在需重视校园地面铺装景观设计，通过优质的校园地面铺装景观设计吸引更多的生源。相信通过高校的重视和努力，高校地面铺装设计一定能摆脱目前千篇一律的状况，达到更好的提高竞争力的效果。　　[1]周政.大学校园地面铺装景观设计研究[D].湖南农业大学,XX.　　[2]李锦.东北地区高校校园绿地景观设计研究[D].东北农业大学,XX.　　[3]王燕飞.大学校园景观与场所精神[D].南京林业大学,XX.　　作者：杨波孙卉林单位：黄冈师范学院黄冈职业技术学院　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。