建设工程造价结算审核研究

《建设工程造价结算审核研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。建设工程造价结算审核研究　　建设工程造价结算审核研究-工程造价论文　　在建设工程领域，造价决定着建设主体各方是否能协同工作，因此相关工程造价就成了各利益主体之间互相博弈的焦点；而各方都以自己的“结算审核”来控制工程造价，但要逐个探讨清楚，是项很庞大的工作。本文仅剖析建设单位对施工单位工程款结算审核的相关问题。　　目前，大部分工程招投标过程中，施工单位总是在最低让利后中标的，这就造成了施工单位结算时不合理增加工程款。作为施工方结算时多报工程款的情况是环境造成的，但究其

2、原因，也是各为其主、各尽其责而已。结算审核的目的就是在不违背定额规定、文件精神的前提下，确认相关工程造价。结算审核工作流程图如图1所示。　　审核前准备工作意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。建设工程造价结算审核研究　　建设工程造价结算审核研究-工程造价论文　　在建设工程领域，造价决定着建设主体各方是否能协同工作，因此相关工程造价就成了各利益主体之间互相博弈的焦点；而各方都以自己的“结算审核”来

3、控制工程造价，但要逐个探讨清楚，是项很庞大的工作。本文仅剖析建设单位对施工单位工程款结算审核的相关问题。　　目前，大部分工程招投标过程中，施工单位总是在最低让利后中标的，这就造成了施工单位结算时不合理增加工程款。作为施工方结算时多报工程款的情况是环境造成的，但究其原因，也是各为其主、各尽其责而已。结算审核的目的就是在不违背定额规定、文件精神的前提下，确认相关工程造价。结算审核工作流程图如图1所示。　　审核前准备工作意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法

4、也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　做好审核前的准备工作是结算审核顺利进行的前提。①熟悉施工图纸，了解结算范围。施工图是编审预结算工程量的重要依据，必须全面熟悉所有图纸，清点无误后依次识读。很多施工单位在报结算书时为了多报工程量，在甲方提供的电子版施工图纸上添加施工内容，然后直接报给建设单位造价结算审核人员。因此在审核施工图纸的时候必须与建设单位现场工程师进行及时沟通，采用双方确认的竣工图做为计算依据。②根据图纸会审纪要、签证单、结算编制说明，了解结算包括的工程内容。例如配套设施、室外管线、道路以及会审图纸后的设计变更等。在项目施工中常常有设计变更，是否考虑设计

5、变更，将会影响造价。因此在结算审核的准备工作中，了解其工程内容是重要环节。③弄清所采用的材料单价及结算时点。任何单位估价表或预算定额都有一定的适用范围，应根据工程性质，收集相应材料单价、定额资料。结算时点决定着材料信息价选取及取费模板应用是否准确，造成造价大幅度变动。因此在进行审核前，应先了解相应信息。笔者在初步审核XXG45绿化工程结算款的时候就碰到这类问题。施工单位按照自己绘制的竣工图报价，有好几份工程变更单都没经过现场确认，室外绿化工程虽然是同一家施工单位施工但不在本次结算审核范围内，结算书中大部分绿化苗木单价毫无根据地换算，最终施工单位报价673万。结算审核时严格按照竣工图结合建

6、设单位现场工程师提供的施工确认单，　　了解到施工结算书中有些项目并没有施工，因此告知施工单位结算人员其签证单无效，室外绿化工程并不在本次结算范围内，需对本次结算中的主材单价来源做说明。施工单位就上述初审问题进行调整，重新编制结算书再报审核。　　资料的有效性意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　在结算审核前应先进行资料的有效性审核，施工单位在上报结算书时常常提供些跟本次结算不相关的合同、资料作

7、为结算依据。例如施工单位上报给建设单位的结算书中附施工方跟设备方的租赁合同、施工方跟材料供应商的采购发票、施工方跟劳务分包的结算单价确认函、没有经过现场各方确认的变更签证单，以上种种均不能作为造价结算审核的依据。有效的资料才能进入结算审核流程。　　结算审核意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就