关于印发金岭镇学前教育三年行动计划

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1、关于印发金岭镇学前教育三年行动计划（2011—2013年）的通知金政办[2011]号各村（居）委会，各幼儿园、托儿所，各有关单位：现将《三角镇学前教育三年行动计划（2011—2013年）》印发给你们，请认真贯彻执行。二○一一年十月二十日金岭镇学前教育三年行动计划（2011—2013年）为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）和《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》、《山东省学前教育普及计划（2011-201

2、5年）》等文件精神，按照苍山县关于编制学前教育三年行动计划的工作部署，结合我镇实际，特制定金岭镇学前教育三年行动计划（2011-2013年）。一、指导思想深入学习实践科学发展观，坚持政府主导、社会参与、公民办并举的办园体制，形成以中心幼儿园为骨干、学区小学幼儿园为主体、民办幼儿园为补充的学前教育发展格局。以儿童发展为本，继续深化体制改革与创新，促进学前教育规模与内涵同步发展，妥善解决入园高峰的困难，进一步满足人民群众对学前教育的多样化、多层次需求，培养更多高素质人才，为我镇率先加快转型升级、建设绿色幸福家园提供强有力的人文保

3、障。二、发展目标（一）推进学前教育规模与内涵同步发展。深化学前教育改革，加强幼儿发展规律的研究，促进学前教育科学发展，加大幼儿园结对力度，缩小公办园与民办园的差距；提升每一所幼儿园的保教质量和办园水平；深化学前教育办园体制与机制的研究，满足社会和家长对学前教育多样化、多层次的需求。（二）扶持民办幼儿园发展。鼓励和扶持民办幼儿园发展，落实民办幼儿园在分类定级、教师培训、表彰奖励等方面与公办幼儿园享受同等待遇。（三）巩固学前三年入园率。满足幼儿入园需求，2011年新建中心幼儿园，重点解决龙头园所建设和镇驻地幼儿入园难的问题，20

4、12年新建改造西柞、希望、尚庄、晒钱埠四处学区小学幼儿园，解决学区驻地幼儿入园难问题，并辐射带动全镇幼儿园建设，到2013年争取全镇幼儿入园率达到90％以上。（四）扩大优质学前教育资源。力争2013年底，中心幼儿园创建为市一级幼儿园，学区小学幼儿园创建为县一级幼儿园，部分民办幼儿园达到县级规范幼儿园率50％以上。（五）加强师资队伍建设。2011-2013年三年内，全镇预期投入30万元，用于全员专业培训和完善镇、园两级教科研体系。其中，投入20万元对全镇幼儿园园长和教师进行一轮全员专业培训。2013年底，全镇幼儿园专任教师学历

5、达标率达100%，中心幼、学区幼70%以上专任教师具备大专以上学历，其他幼儿园20%以上专任教师具备大专以上学历。投入10万元用于完善镇、园两级教科研体系，促进教科研活动常规化、制度化。设立镇托幼机构科研奖励机制，积极鼓励幼儿园开展课题研究，以科研促教学，提升教科研水平。三、工作措施（一）强化政府责任，确保学前教育健康有序发展1、坚持“地方负责、分级管理、相关部门分工协作”的学前教育管理体制。镇政府承担本镇发展学前教育的责任，根据人口变化趋势，制订学前教育事业发展规划，并负责对学前教育的管理与指导。2、建立健全学前教育联席制

6、度，定期研究解决学前教育发展中的热点、难点问题，统筹协调学前教育发展工作。教育、卫生、计生、财政、城建、人力资源社会保障等部门根据各自职能，加强对学前教育的指导、服务和管理。（二）科学规划，建设标准化幼儿园幼儿园布局调整按照“就近入园、方便接送、适度规模”的原则，坚持布局调整与镇村规划建设相结合，与新建、扩建园所相结合。1、鼓励社会力量和个人投资办园，引导民办园（所）走规范发展之路。镇政府将投入部分资金用作奖励民办幼儿园创建等级幼儿园的经费。加强疏通引导，使各民办园的办园水平不断提高。对于达不到办园条件的幼儿园，依法予以取缔

7、。2、注重幼儿园内涵建设，加强素质教育实施进程。中心幼儿园要2013年底创建成为市一级幼儿园，并为全镇幼儿园发挥示范带头作用，建成全镇学前教育活动中心，开展师资培训、教育教学研究、科学育儿等活动。各园所按照《幼儿园教育指导纲要》要求，建立以幼儿园发展为本的幼儿教育课程体系和评价制度，遵循幼儿身心发展规律，坚持以游戏为基本活动形式，保教结合、寓教于乐，防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向，着力推进学前教育均衡发展、内涵发展、特色发展。3、实施年度检验制度和动态管理。虽然我镇民办幼儿园还没有一处注册，但我们仍要加强管理，对达到条件

8、要求的幼儿园帮助申办注册手续，对于幼儿园简陋、办园条件降低、管理水平不高、年检不合格的幼儿园取消办园资格，并向社会公示。加强幼儿园的年审工作，对于已注册的幼儿园，要严格按照有关要求，实行年检制度。（三）加强托幼机构管理，规范办园行为1、规范幼儿园收费行为。严格执行幼儿园收费标准，通过完善备