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时间:2018-12-18
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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。幼儿园中班半日活动计划范例 晨间活动 1、能礼貌用语,主动参加晨间活动,不带细小危险的物品。 2、能主动洗手,不玩水。 二、早餐: 1、幼儿(幼儿食品)能安静、愉快地进餐,不挑食,保持桌面干净。 2、有良好的坐姿和进餐习惯。 3、会正确使用和收放餐巾、餐具。 4、提醒幼儿餐后用温开水漱口。 三、餐后活动:整理书包、玩具 四、早操: 1、主动摆放好早操器械,愉快地参加早操活动。 2、精神饱满,随音乐、有节奏地做操。 五、集中教育:活动名称:制作:轻
2、轨 、活动目标: 1、喜欢参加手工制作活动,体验合作、成功的乐趣。 2、会用画、剪、贴等多种方式进行装饰轻轨。 3、在活动中能分工合作,友好相处。 、活动准备:意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 大纸箱8个,各种彩纸、彩笔、油画棒、剪刀、胶水毛笔及各种颜料。 、活动过程: 1、与幼儿一同开火车进入教室。 2、你知道陆上交通工具有哪些吗?我们重庆现在有了一样新的交通工具,它是什么?
3、他的外形怎么样?想不想把轻轨装饰得更漂亮些?你想用什么方式来装饰轻轨? 3、幼儿自选材料,自由组合,共同装饰“车厢”,老师引导幼儿用画、剪、贴等各种方式进行装饰,并在活动中能分工合作,友好相处。 4、坐轻轨。 利用制作好的“车箱”玩开轻轨的游戏,感受成功的快乐。 六、午点: 能在有限时间内将自己的一份水果吃完。 七、户外活动:活动名称:玩圈 、活动目标: 1、喜欢参加户外体育活动,体验游戏的乐趣。 2、学习全的多种玩法;发展幼儿综合运动能力,激发幼儿创造的兴趣。 3、有简单的自我保护方法。 、活动准备:意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影
4、片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 塑料圈每个幼儿一个 、活动过程: 1、与幼儿将圈当方向盘,开汽车进入场地。放松活动,带领幼儿膝部、腕部活动。 2、玩圈活动 幼儿自由玩圈,玩出圈的多种玩法。 3、组合玩圈、跳圈 a、把圈摆成一条直线,幼儿单、双脚向前跳。 b、把圈摆成之字形,幼儿左右行进跳。 c、把圈摆成单双数,幼儿单、双脚行进跳。 d、把圈摆成原形,信号围圈跳。 4、游戏:换圈行进 幼儿站在一个圈内,把另一圈放在前面,再迈到前面圈内,在移
5、动后面圈放在前面,反复进行直到终点。、 5、放松活动:开汽车 八、入厕、洗手、喝水: 1、能自己整理衣裤,养成便后洗手的好习惯,爱护厕所卫生。 2、有正确洗手的方法,有手脏时自觉洗手的习惯。 3、自主取、放口杯,养成良好的饮水习惯。 九、活动区活动:区角游戏 、活动目标:意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 1、喜欢参加区角游戏活动,体验游戏的乐趣和成功的自豪感。 2、掌握各区角活
6、动的玩法,自觉遵守游戏活动规则。 3、幼儿会大胆与别人介绍自己的作品,有良好的收放玩具习惯。 、活动准备: 美工区、结构区、餐厅、聪明屋等活动区角的各种成品、半成品材料。 、活动过程: 1、激发幼儿兴趣,让幼儿愿意主动参加区角游戏。 2、介绍本次活动的内容,有哪些区域可选择。 3、让幼儿自由选择区角,幼儿相互间提出游戏规则和要求。 4、幼儿自由玩耍,教师以角色身份进入活动中指导幼儿,并纠正错误的知识概念,在活动中提醒幼儿使用礼貌用语。 5、幼儿自评,进行交流。 6、教师小结,组织幼儿收拾活动区玩具材料,结束。 十、盥洗: 1、幼儿能有次序的排队洗手、解便,不推挤。 2
7、、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖,不玩水,有正确的洗手方法。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 3、指导幼儿用自己的毛巾擦手,有良好的卫生习惯。 十一、餐前活动:手指游戏 十二、午餐: 1、幼儿能
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